2013년 1학기 유아교육과정 기말시험 핵심체크
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작성일 22-03-10 00:02
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8장 유치원 교육과정과 표준보육과정
10장 유아교육에서의 평가
5장 영유아교유과정의(定義) 계획과 구성
- 대상 연령과 기관의 다양성
6장 영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기
14장 다문화 교육과정
13장 다중지능theory 기반 교육과정
둘째, 점차로 다양한 유아들이 유아교육의 대상
1. 유아교육의 槪念
넷째, 유아와 가족들에게 보다 광범위한 프로그램(program]) 제공
세까지의 유아를 대상으로 하는 교육을 포괄적으로 의미한다.
2) 유아교육의 현대적 경향
- 연구 영역의 다양성
제II부 우리나라 영유아교육과정
3장 영유아교육과정의(定義) theory 적 배경
첫째, 유아교육에 좀 더 어린 아동들이 포함
1장 영유아교육과정의(定義) 정의(定義)
- 중략 -
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11장 초기 유아교육 호로그램
설명
1) 유아교육의 槪念
- 실천적 응용과학적 property(특성)
순서
- 학자들의 견해 을 종합하여 모리슨(Morrison, 2001)은 유아교육을 0세에서 8세를 대상으로 하는 교육으로
15장 자연친화적교육 호로그램
제I부 영유아 교육과정의(定義) theory 적 기초
7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기
제1장 영유아교육과정이 槪念
12장 현대 유아교육 호로그램
다섯째, 아동중심 교육과정에 대한 재강조
9장 누리과정
다.2013년 1학기 유아교육과정 기말시험 핵심체크
2장 영유아 보육·교육기관의 유형
제I부 영유아 교육과정의 이론적 기초 1장 영유아교육과정의 개념 2장 영유아 보육·교육기관의 유형 3장 영유아교육과정의 이론적 배경 4장 영유아교육과정의 모델과 접근법 5장 영유아교유과정의 계획과 구성 6장 영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기 7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기 제II부 우리나라 영유아교육과정 8장 유치원 교육과정과 표준보육과정 9장 누리과정 10장 유아교육에서의 평가 제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구 11장 초기 유아교육 프로그램 12장 현대 유아교육 프로그램 13장 다중지능이론기반 교육과정 14장 다문화 교육과정 15장 자연친화적교육 프로그램 - 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
4장 영유아교육과정의(定義) 모델과 접근법
- 유아교육은 취학 전 교육보다 좀 더 광의로 해석되기 때문에 취학 전/학령 전 교육을 포함하여 0세에서 8
셋째, 다양한 가족 구조와 이동 현상으로 지역 사회 내 다양한 culture 형태 초래
여섯째, 유아교육의 槪念에 대해 교육과 보육의 槪念이 통합
방송통신 > 기말시험
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제III부 영유아교육과정과 호로그램 연구
- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
정이하였다.
