[교육학] 교육자본론 사교육과 평생교육의 자본화 제 5 장 학원산업
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작성일 19-04-19 10:42
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③ 사교육 서비스 시장의 규제는 새로
교육자본론 - 사교육과 lifelong education 의 자본화
제 5 장 학원산업
한국교육의 문제는 공교육산업과 사교육 서비스산업 간의 부조화에서 야기되는 부작용으로 보아야 한다. 따라서 교육발전을 위한 해법으로 사교육산업과 공교육산업 간의 공존과 협력 부재를 교정하는 융화의 리더쉽이 필요하다. 말하자면 ‘공교육과 사교육산업 간의 협업으로 교육의 질을 높일 수 있고, 교육산업 전체의 발전과 성장을 촉진할 때 교육문제 해결을 위한 새로운 해법이 가능하다’ 는 것을 보여주는 융화모델이 필요한 것이다.
사교육산업의 규제와 부작용
① 선거철이 되면 사교육산업 시장은 정치적 동원과 지원을 강요하기 쉬운 곳 중의 하나였다. 사교육 …(skip)
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레포트/인문사회
교육자본론 - 사교육과 lifelong education 의 자본화
제 5 장 학원산업
한국교육의 문제는 공교육산업과 사교육 서비스산업 간의 부조화에서 야기되는 부작용으로 보아야 한다. 말하자면 ‘공교육과 사교육산업 간의 협업으로 교육의 질을 높일 수 있고, 교육산업 전체의 발전과 성장을 촉진할 때 교육문제 해결을 위한 새로운 해법이 가능하다’ 는 것을 보여주는 융화모델이 필요한 것이다.
사교육산업의 규제와 부작용
① 선거철이 되면 사교육산업 시장은 정치적 동원과 지원을 강요하기 쉬운 곳 중의 하나였다. 사교육 산업에 대한 지나친 규제는 학교기관의 교육독점에 대한 적절한 견제세력을 제거함으로써 오히려 공교육의 경쟁력마저 약화시킬 수 있다
② 사교육 서비스 노동시장의 노동인력 흡수력이 약화될 수 있다는 점이다. 따라서 교육발전을 위한 해법으로 사교육산업과 공교육산업 간의 공존과 협력 부재를 교정하는 융화의 리더쉽이 필요하다.
