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작성일 20-10-27 04:12
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피아제의 인지발달理論
목차
피아제의 인지발달理論
I. 피아제의 생애
II. 주요 定義(정의)
1. 인지
2. 인지능력
3. 보존定義(정의)
1) 수 보존定義(정의)
2) 면적 보존定義(정의)
3) 부피(액체) 보존定義(정의)
4. 도식
5. 동화
6. 조절
7. 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계 : 반사활동(출생 후~1개월)
2) 2단계 : 첫 번째 변별(1차 순환reaction : 1~4개월)
3) 3단계 : 흥미 잇는 사상의 재현(2차 순환reaction : 4~8개월)
4) 4단계 : 도식의 협응(8~12개월)
5) 5단계 새로운 수단의 창출(3차 순환reaction : 12~18개월)
6) 6단계 : 상징적 표상(18~24개월)
2. 전조작기
1) 지연모방
2) 상징놀이
3) 그림
4) 언어발달
5) 물활론
6) 보존定義(정의)
3. 구체적 조작기
1) 보존定義(정의)
2)
피아제의 인지발달理論
목차
피아제의 인지발달理論
I. 피아제의 생애
II. 주요 定義(정의)
1. 인지
2. 인지능력
3. 보존定義(정의)
1) 수 보존定義(정의)
2) 면적 보존定義(정의)
3) 부피(액체) 보존定義(정의)
4. 도식
5. 동화
6. 조절
7. 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계 : 반사활동(출생 후~1개월)
2) 2단계 : 첫 번째 변별(1차 순환reaction : 1~4개월)
3) 3단계 : 흥미 잇는 사상의 재현(2차 순환reaction : 4~8개월)
4) 4단계 : 도식의 협응(8~12개월)
5) 5단계 새로운 수단의 창출(3…(생략(省略))
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