[특수교육학] 특수아 상담 및 면접기법
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작성일 21-06-09 15:04본문
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특히 영유아 시절의 장애아동의 출현은 자녀에 대한 기대감을 상실하게 되어 부모의 마음을 어렵게 하고 가족 전체가 달라진 역할에 適應(적응)하기 위하여 정서적인 위기감을 겪게 된다된다. 우선은 장애가 있다는 사실을 부인하고 그 장애로 인하여 심리적인 쇼크에서 헤어 나오지 못하게 된다된다. 부모가 자녀의 장애여부를 확인하는 순간 심리적인 부適應(적응)이 여러 형태로 나타난다.
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[특수교육학] 특수아 상담 및 면접기법
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설명
Ⅰ. 장애인 및 가족에 있어서 상담의 중요성, Ⅱ. 상담의 원리 및 이론적 접근, Ⅲ. 상담의 방법- 면접, Ⅳ. 상담의 실제- 발달장애 아동의 진단적 초기면접, , FileSize : 160K , [특수교육학] 특수아 상담 및 면접기법사범교육레포트 , 특수교육상담 발달장애아동
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Ⅰ. 장애인 및 가족에 있어서 상담의 중요성
Ⅱ. 상담의 원리 및 이론(理論)적 접근
Ⅲ. 상담의 방법- 면접
Ⅳ. 상담의 실제- 발달장애 아동의 진단적 초기면접
한 가족 안에서 장애인이 출현하는 사건은 가족구조의 변화만이 아니라 역할을 달라지게 한다. 진단이나 치료의 과정을 의심하여 여러 전…(To be continued )
Ⅰ. 장애인 및 가족에 있어서 상담의 중요성, Ⅱ. 상담의 원리 및 theory(이론)적 접근, Ⅲ. 상담의 방법- 면접, Ⅳ. 상담의 실제- 발달장애 아동의 진단적 초기면접, , filesize : 160K
레포트/사범교육
다.