[교육학] 제14장 윤리와 교육 - 윤리와 교육, 윤리학의 이론(理論)과 동향
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작성일 20-06-05 03:35
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[교육학] 제14장 윤리와 교육 - 윤리와 교육, 윤리학의 이론(理論)과 동향
[교육학] 제14장 윤리와 교육 - 윤리와 교육, 윤리학의 이론(理論)과 동향
제14장 윤리와 교육
윤리와 교육
윤리학의 theory(이론)과 동향
도덕적 인간과 도덕교육의 성격
민주주의 사회에서의 주요 도덕원리
1. 윤리와 교육
피터스의 『윤리학과 교육』
-. 교육의 관념 속에 들어 있는 윤리적 성격
-. 교육내용의 선정과정에 개입하는 윤리학적 문제
-. 교육의 전달과정에서 나타나는 윤리적 문제
-. 사회이념이나 제도의 측면에서 나타나는 윤리문제
두가지 접근방법
-. 윤리학의 내용이나 원리를 교육의 theory(이론)과 실제에 적용하는 일(윤리학→교육)
-. 교육의 모든 과정에 나타나는 윤리나 가치의 의미를 드러내는 일 (교육→윤리학)
2. 윤리학의 …(To be continued )
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레포트/사범교육
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다.
