인간발달의 연구방법
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작성일 20-09-30 14:19
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두 방법을 절충한 단기 종단 연구법도 있다
I. 종단 연구
이 방법은 동일한 개인이나 집단을 대상으로 일정한 기간 동안 이들을 계속 추적하면서 연령의 증가에 따른 변화를 반복 측정(測定) 하는 것이다.
예) 드물게는 연구자가 연구대상자보다 먼저 사망하는 경우가 생기거나, 연구대상자가 멀리 외국으로 이사를 가는 등 실제 조사에서 현실...
인간발달의 연구방법
목차
인간발달의 연구방법
I. 종단 연구
II. 횡단 연구
III. 단기 종단 연구법
참고한 문헌
인간발달의 연구방법
발달에는 특징적인 연구방법이 있다 크게 두 가지를 들 수 있는데 하나는 종단연구이고, 또 하나는 횡단 연구이다.
1/ advantage(장점)
- 개인이나 집단의 진정한 발달양상을 파악할 수 있다
2/ 단점
- 비용이 많이 들고 시간과 노력이 많이 소모된다
- 조사대상을 오랜 시간 동안 추적하기가 힘들다.
인간발달의 연구방법
목차
인간발달의 연구방법
I. 종단 연구
II. 횡단 연구
III. 단기 종단 연구법
참고한 문헌
인간발달의 연구방법
발달에는 특징적인 연구방법이 있다 크게 두 가지를 들 수 있는데 하나는 종단연구이고, 또 하나는 횡단 연구이다. 이 방법에는 대상자 선정에서 대표성을 확보하여야 한다. 이 방법은 연령에 따른 변화라는 발달의 정의(定義)를 충실히 이행한다.
II. 횡단 연구
이 방법은 동일한 시점에 연령이 다른 여러 집단을 측정(測定) 하는 것이다.
1/ advantage(장점)
한꺼번에 조사하기 때문에 시간적으로나 비용 면에서 매우 경제적이다.
1/ advantage(장점)
- 개인이나 집단의 진정한 발달양상을 파악할 수 있다
2/ 단점
- 비용이 많이 들고 시간과 노력이 많이 소모된다
- 조사대상을 오랜 시간 동안 추적하기가 힘들다. 즉, 상이한 연령의 여러 개인이나 집단을 한꺼번에 조사하고, 거기에서 얻은 data(자료)를 바탕으로 일정 기간에 걸친 발달 곡선을 그리는 것이다. 이 방법은 연령에 따른 변화라는 발달의 정의(定義)를 충실히 이행한다.
예) 드물게는 연구자가 연구대상자보다 먼저 사망하는 경우가 생기거나, 연구대상자가 멀리 외국으로 이사를 가는 등 실제 조사에서 현실적인 어려움이 많다.
2/ 단점
- 시대배경(출생연도) efficacy의 문제가 발생한다.
예) 5, 7, 9세에 걸쳐서 동일한 해결해야할문제에 대하여 반복 측정(測定) 했는데, 9세에 드디어 그 해결해야할문제를 완수했다고 하면, 그것이 9세의 연령efficacy인지 세 번에 걸쳐서 반복 연습했기 때문인지 불분명하다.
- 어디까지가 훈련의 efficacy이고 어디까지가 순수한 연령의 efficacy인지 구분이 애매하다. 두 방법을 절충한 단기 종단 연구법도 있다
I. 종단 연구
이 방법은 동일한 개인이나 집단을 대상으로 일정한 기간 동안 이들을 계속 추적하면서 연령의 증가에 따른 변화를 반복 측정(測定) 하는 것이다.
예…(투비컨티뉴드 )
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인간발달의 연구방법
다.
예) 10, 15, 20, 25, 30세가 되는 개인이나 집단의 신장과 체중을 측정(測定) 하여 10세부터 30세까지의 발달 곡선을 그리는 것이다.
