[교육심리]행동주의학습理論(요약본)
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작성일 19-01-08 15:55
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[교육심리]행동주의학습理論(요약본)
순서
제 I부_ 행동주의 학습theory 이란?
01. 행동주의 학습theory 의 발생
⚈ 행동주의 학습theory 의 태동
⚈ 행동주의 학습theory 의 history(역사)
02. 행동주의 측면에서 본 학습의 定義(정이)
03. 행동주의 theory 의 주요 속성
⚈ 행동주의적 인간관
⚈ 행동주의 학습theory 의 기본전제
⚈ 행동주의 학습theory 의 특징
제 Ⅱ부_ 고전적 조건화 theory 과 조작적 조건화 theory
01. I. Pavlov의 고전적 조건화 theory
⚈ Ivan P. Pavlov
⚈ 고전적 조건화 theory
⚈ 비판 및 한계점
02. B. F. Skinner의 조작적 조건화 theory
⚈ Burrhus F. Skinner
⚈ 조작적 조건화 theory
⚈ 비판 및 한계점
03. 고전적 조건화 VS. 조작적 조건화
제 Ⅲ부_ 행동주의 학습theory 과 교육
01. 행동주의 학습theory 의 치료기법
02. 교육적 적용방법
03. 행동주의 학습theory 에 대한 비판
출처
행동주의 학습theory 이란?
01. 행동주의 학습theory 의 history(역사)
◕ 학습 : 인간의 생존과 문명발전의 기초로서 인류의 history(역사) 와 함께 지속되어온 the gist적인 과정
▶ 학습의 발생原因과 과정에 대한 체계적·과학적인 탐구 관심
▶ 19세기말 행동주의 학습theory 의 대두 : 인간의 학습을 다룬 최초의 심리학적 theory
▶ Thorndike, Pavl…(To be continued ) ov, Skinner, Bandura등 많은 학자들이 행동주의 학습theory 을 연구
▶ J. B. Watson : 행동주의 학습theory 의 발전에 중요한 공헌
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