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작성일 20-06-27 22:44
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[자원봉사자 교육호로그램개발] 자원봉사교육 호로그램 개발의 실제
목차
[자원봉사자 교육호로그램개발] 자원봉사교육 호로그램 개발의 실제
I. 자원봉사교육 호로그램의 특성(特性)
II. 세부 운영지침
III. 교육 호로그램의 작성과정(순서)
1. 1단계 : 욕구사정
2. 2단계 : 교육 호로그램 目標(목표)달성
3. 3단계 : 교육 호로그램의 모형과 개발
4. 4단계 : 교육시행
5. 5단계 : 평가
IV. 교육 호로그램 내용
V. 교육 호로그램의 평가
bibliography
[자원봉사자 교육호로그램개발] 자원봉사교육 호로그램 개발의 실제
I. 자원봉사교육 프로그림의 특성(特性)
자…(생략(省略))
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목차
[자원봉사자 교육호로그램개발] 자원봉사교육 호로그램 개발의 실제
I. 자원봉사교육 호로그램의 특성(特性)
II. 세부 운영지침
III. 교육 호로그램의 작성과정(순서)
1. 1단계 : 욕구사정
2. 2단계 : 교육 호로그램 目標(목표)달성
3. 3단계 : 교육 호로그램의 모형과 개발
4. 4단계 : 교육시행
5. 5단계 : 평가
IV. 교육 호로그램 내용
V. 교육 호로그램의 평가
bibliography
[자원봉사자 교육호로그램개발] 자원봉사교육 호로그램 개발의 실제
I. 자원봉사교육 프로그림의 특성(特性)
자원봉사교육 호로그램은 우선 봉사자의 자발성을 상승시킬 수 있는 것이어야 한다. 자원봉사자들의 자발성을 도모할 수 있는 교육내용이나 교육방법, 특히 교육장의 분위기 등의 선택이 중요하며, 자원봉사 교육 호로그램은 자원봉사자에 대한 수용성을 포함하는 것이어야 한다.
