[인문][아동] 안전교육의 개념화(발달적 안전관리)
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작성일 20-12-24 13:33
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침대 매트리스나 요는 단단한 것이 안전하다.
· 움직임의 범위가 커진다. 어떤 이유에서든 잠시라도 목욕실에 영아 혼자 있게 해서는 안된다
· 모서리가 날카롭지 않고, 독성이 없는 나무나 플라스틱 종류의 장난감을 선택한다.
· 난로나 라디에이터 주변에 보호막을 설치한다.
· 욕조의 마개 가까이에 영아가 있게 하지 않는다.
· 화상
· 추락
· 삼키기
· 날카로운 물체
· 질식
· 팔꿈치로 목욕물의 온도를 재어본다. , [인문][아동] 안전교육의 개념화(발달적 안전관리)인문사회레포트 , 인문 아동 안전교육 개념화 발달적 안전관리
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[인문][아동] 안전교육의 개념화(발달적 안전관리)
안전교육의 definition 화(발달적 안전관리)
1. 발달의 definition
발달이란 연령의 증가와 함께 순서적으로 나타나는 신체적, 심리적 측면에서의 구조적 變化(변화)를 말한다.
· 핀이나 날카로운 물체들을 영아 가까이에 놓지 않는다. 또한 뜨거운 증기를 주의한다.
4~12
개월
· 물체를 손에 움켜쥐며, 입에 넣는다.
· 놀이공간
· 목욕실
· 장난감
· 작은 물체
· 독성 물체
· 추락
· 화상
· 늘 성인이 보는 안전한 장소에 있게 한다.
연령
발달적 特性
상해의 종류와 장소
예방적 조치
출생
~
4개월
· 먹고, 자고, 운다.
[인문][아동] 안전교육의 개념화(발달적 안전관리)
설명
- 프리뷰를 참고 바랍니다. 발달은 경험 및 학습, 훈련과 같은 후천적 요인에 의한 연령적 變化(변화)와 선천적 유전인자의 내적 작용에 의한 생리적 變化(변화)를 모두 포함한다.
1~2
세
· 걷고, 기어오르고 탐색한다.
· 이 시기의 영아들도 여전히 완전한 보호를 필요로 한다.
· 문과 서랍 등을 열고 닫아 보며, 놀기를 …(To be continued )
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다.
· 보호울타리가 없는 침대나 탁자 위에 혼자 있게 하지 않는다.
· 삼킬 수 없는 커다란 장난감을 선택한다. 또한 독성이 없으며 모서리가 날카롭지 않은 것이어야 한다.
· 얇은 비닐, 비닐봉지, 끈, 베개 등에 의하여 영아가 질식되거나 목이 졸릴 수 있으므로 주의한다. 이 시기의 영아들은 완전한 보호를 필요로 한다.
레포트/인문사회
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[인문][아동] 안전교육의 개념화(발달적 안전관리) - 미리보기를 참고 바랍니다.
· 계단이나 현관에 안전울타리를 설치한다. 뜨거운 음식, 물, 기구 등을 영아 가까이에 놓지 않는다.
· 단추, 구슬, 동전 등 작은 물체는 항상 주의하여 보관한다.
