[아동복지실천기술] 아동상담의 기술
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작성일 21-09-09 09:43
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(5) 아동이 학교 및 가정과 같은 environment에서 더욱 편안하게 행동 할 수 있도록 한다. (5) 아동이 학교 및 가정과 같은 environment에서 더욱 편안하게 행동 할 수 있도록 한다. 상담자가 상담을 더욱 efficacy적으로 다루기 위하여 몇 가지 기본적인 상담 기술을 따라야 한다. (3) 아동이 長點과 단점을 올바르게 받아들일 수 있도록 한다. (4) 아동에게 부정적이거나 행동의 장애를 가져온 행동을 變化(변화)시키도록 한다. (4) 아동에게 부정적이거나 행동의 장애를 가져온 행동을 變化(변화)시키도록 한다. (2) 아동이 자신의 생각, 감정, 행동에서 일관성 있도록 돕는다. (2) 아동이 자신의 생각, 감정, 행동에서 일관성 있도록 돕는다.
아동은…(생략(省略))
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다.
아동...
[아동복지실천기술] 아동상담의 기술
목차
아동상담의 기술
I. watch
II. 적극적 경청
1. 아동의 비언어적 표현의 이해
2. 비언어적 반응 사용
3. 반영
III. 질문의 사용
IV. 진술
V. 다양한 매체와 활동
VI. 지歷史(역사)회 아동 정신건강 서비스
reference
아동상담의 기술
아동상담에 일반적으로 적용되는 아동상담의 目標(목표)는 다음과 같다. 우선 아동은 각기 다른 성격, 다른 어려움과 다양한 연령을 갖고 상담자를 찾아온다. 예를 들어 아동이 부모를 잃은 경우 아동이 자신의 부모의 죽음과 관련된 놀이를 반복함으로써 아동이 자신의 부모의 죽음을 충분히 슬퍼하도록 애도하는 과정을 겪게 하여야 한다. (3) 아동이 長點과 단점을 올바르게 받아들일 수 있도록 한다.[아동복지실천기술] 아동상담의 기술 , [아동복지실천기술] 아동상담의 기술인문사회레포트 , 아동복지실천기술 아동상담 기술
레포트/인문사회
[아동복지실천기술] 아동상담의 기술
목차
아동상담의 기술
I. watch
II. 적극적 경청
1. 아동의 비언어적 표현의 이해
2. 비언어적 반응 사용
3. 반영
III. 질문의 사용
IV. 진술
V. 다양한 매체와 활동
VI. 지歷史(역사)회 아동 정신건강 서비스
reference
아동상담의 기술
아동상담에 일반적으로 적용되는 아동상담의 目標(목표)는 다음과 같다. (6) 아동이 더욱 정상적이고 성공적으로 자신의 일을 수행할 수 있는 기회를 상담을 통하여 확대할 수 있도록 돕는다. 아동의 실제적인 욕구를 발견하기 위하여 적절한 기술을 발달시키는 것은 상담자와 아동의 다양한 상담事例를 통하여 가능하다.
상담자는 아동의 다양성을 인식하여야 한다. 그러므로 상담자는 각각의 아동들의 기호에 맞게 최적의 상담 여건을 조성하여야 한다. (1) 아동이 고통스러운 자신의 정서 문제를 다를 수 있도록 돕는다. (1) 아동이 고통스러운 자신의 정서 문제를 다를 수 있도록 돕는다. 또한 아동상담 동안 상담자는 아동의 욕구와 아동의 생활경험에 맞추어 상담의 目標(목표)가 점검되고 지속적으로 수정 보안 되어야 한다.
아동상담은 아동이 아직 자신을 적절하게 언어로 표현하는 데 미숙한 점을 가만하여 아동이 상담 회기 동안에 매체를 통하여 내용과 의미를 갖도록 상담을 설정한다. (6) 아동이 더욱 정상적이고 성공적으로 자신의 일을 수행할 수 있는 기회를 상담을 통하여 확대할 수 있도록 돕는다.
