평가계획 및 준비
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[교육평가]평가계획및준비
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평가계획 및 준비
1. 평가여건 및 환경조사
2. 평가 관련 자원의 파악 및 확보
3. 평가 보조자의 선정
4. 다각적 접근법의 활용
5. 평가data(資料) 수집계획
4. 다각적 접근법의 활용
A. 特性(특성) 및 활용
∙신뢰롭고 공정한 평가적 판단을 위해 타당하고 신뢰로운 판단근거를 수집해야하는 바, 평가data(資料) 및 평가지표를 수집하는 단계에서 보다 신뢰롭고 타당한 평가 data(資料) 및 지료를 수집한기 위해서 다양한 방법과 절차는 강구하기 위한 다각적 접근법을 활용
∙다양한 방법과 절차를 강구하기 위한 다각적 접근법은 특정 평가 준거 및 내용에 관하여 program의 결과 나 advantage, program으로 인한 變化 등을 표현하고 입증할 수 있는 다양하고 풍부한 근거 data(資料) 및 data(資料)가 어느 특정 단일 방법에만 의존하여 수집된 data(資料)이거나, 어느 단일 근원이나 출처로부터 수집된 data(資料)이거나, 어느 단일 data(資料) 수집원에 의해서만 수집된 data(資料)인 경우에 발생할 가능성이 많은 구조적 편견이나 오류를 방지함으로써 평가 data(資料)의 신뢰도, 타당도, 정확도, 객관도 등을 체계적으로 향상시킬 수 있다는 관점에 그 근원을 두고 있고 그를 통하여 정당화되고 있다
∙다각화는 우선적으로 질적 data(資料)와 양적 data(資料)의 조화로운 활용을 시도하는 것, 각기 다른 시기에 여러 대상자로부터 다양한 자…(skip)
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