[사회과학][보육시설] 보육시설에서의 보육과정이 관념과 접근 유형
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작성일 19-10-20 02:55
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설명
[보육시설] 보육시설에서의 보육과定義(정이) concept(개념)과 접근 유형
목 차
1. 보육과定義(정이) concept(개념)
2. 영유아 보육과定義(정이) 접근 유형
3. 영유아교육과定義(정이) 구성요소
1. 보육과定義(정이) concept(개념)
보육과정 - 보육기관에서 이루어지는 교육과정으로써 교육과정 즉 커리큘럼의 어원은 `쿠레레(currer)`라는 라틴어.
보육에서의 의미로 생각 - 보육과정이란 영유아가 성취해야 할 분명한 교육목적 하에 보육기관에서 학습해야 하는 교육내용과 학습해가는 전 과정을 의미.
1) 유아교육 대 보육
유치원과 어린이집의 대상 - 유치원은 만 3~5세, 어린이집은 0~5세로 대상을 일반적으로 생각, 유아교육의 대상의 원천적 대상을 보면 출생부터 만 5세 또는 8세 까지의 유아, 유아의 발달적 속성 상 보호와 교육을 구분할 수 없다고 말하면서 보육과 유아교육을 모두 동일한 concept(개념)으로 간주.
우리나라는 어린이집과 유치원에 대한 명확한 구분 - 서로 구분되는 이원화체제로 운영, 이는 서로 적용되는 법도 다르고, 관할 부서도 다름.
보육의 대상연령 - 출생부터 만 5세까지이지만 유치원 즉 유아교육은 만 3세부터 만5세까지, 기관 명칭은 보육시설은 어린이집으로 그리고 유아교육기관은 유치원.
주무부서 - 보육은 보건복지가족부에서 유아교육은 교육과학기술부에서 그리고 해당 법은 보육은 영유아보육법으로 유아교육은 교육법으로 운영시간은 보육은 종일제중심으로 유아교육은 반일제중심.
2)보육과정과 보육program
스포텍 - 유아교육과정은 program의 교육목적에 따라서 계획되고 조직된 학습경험의 목록.
알미(Almy,1975) - 유아교육에서는 교육과정이 program이란 용어로 자주 대치되어 사용되고, program이란 학교 안에서 일어날 수 있는 모든 계획적인 경험뿐만 아니라 그것을 넘어서서 흔히 가정과 지history회에까지 연장될 수 있는 교육적 경험.
한국유아교육학회 - 유아교육과정을 유아의 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 유아가 학습할 내용, 교육과정,…(투비컨티뉴드 )
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