학교사회복지의 課題와 展望(전망)
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작성일 20-06-15 07:07
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이를 위해 학교사회복지사는 아동 및 adolescent(청소년)이 유능함, 문제해결 및 의사결정능력, alteration(변화) 에 적응할 수 있는 준비, 자신의 지속적인 학습을 위한…(省略)
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학교사회복지의 課題와 展望(전망)
★학교사회복지의課題와改善(개선) 방법에대하여★
다.
(2) 학교사회복지의 목적
학교사회복지의 목적은 크게 3가지로 볼 수 있다아
첫째, 기복적으로 학교교육의 목적을 달성할 수 있도록 지원하는 것이다.
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학교사회복지의 課題와 展望(전망)
레포트/인문사회
순서
A. 학교 사회복지의 정의(定義)
▶정의(定義) 정리(arrangement)
(1) 학교사회복지의 정의(定義)
(2) 학교사회복지의 목적
(3) 학교사회복지의 기능
▶학교사회복지의 철학
▶학교사회복지의 가치
▶ 학교사회복지의 발달과정
(1) 학교사회복지의 도입기(1900년대～1930년대)
(2) 학교사회복지의 발전기(1930년대～1960년대)
(3) 학교사회복지의 과도기(1960년대～1980년대)
(4) 학교사회복지의 확립기(1980년대～현재)
▶ 우리나라의 학교사회복지의 발달
▶ 학교사회복지의 대상
▶ 학교사회복지사의 분야별 역할 분류
(1) 가능케 하는 자(enabler)로서의 역할
(2) 자문가(consultant)로서의 역할
(3) 공동협력자(Collaborator)로서의 역할
(4) 교사(teacher, educator)로서의 역할
(5) 조정자(mediator)로서의 역할
(6) 옹호자(advocator)로서의 역할
(7) 관리자(manager)로서의 역할
(8) 중개자(broker)로서의 역할
(9) 치료자(therapist)로서의 역할
B.학교사회복지의 project와 展望
▶ 학교사회복지의 project와 展望
▶ 학교사회복지의 project
(1) 학교사회복지제도의 입법화
(2) 학교사회복지사의 역할모형 개발
(3) 학교사회복지사의 교육 훈련
(4) 학교사회복지사의 점진적인 배치 확대
(5) 지歷史회자원의 발굴과 활용
(6) 학교사회복지에 대한 홍보
▶ 학교사회복지의 展望
. 학교 사회복지의 정의(定義)
▶정의(定義) 정리(arrangement)
(1) 학교사회복지의 정의(定義)
학교사회복지란 학교에서 이루어지는 사회복지실천의 한 분야로서 학교사회복지사가 사회복지의 실천원리와 방법을 활용하여 학교, 가정 및 지歷史회의 자원체계를 연계·조정·활용하여 학생의 정상적인 생활에 방해가 되는 부적응을 조기에 발견, 예방, 치료하여 교육체계의 교육적 기능을 원활히 수행하는데 필요한 서비스를 제공하는 전문적 활동이다.
