만3세 8월 관찰일지 11명 분량입니다.
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작성일 21-03-18 20:43
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1. 발달영역별 觀察
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3) 사회관계영역
해석 :
설명
관찰 기간 : 8월 1일 ~ 8월 30일
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쌓기놀이에서 배를 만들어 보는 활동을 하며 친구들에게 “배를 어떻게 만들지?”하고 이야기를 하자 한 유아가 “우리 같이 만들어 볼래?”하며 같이 만들어 보자고 제안해 “그래 OO이 할 수 있어”하며 좋아한다.
주말지낸이야기를 하는데 부모님과 수영장을 다녀왔고 파도에 밀려 힘들었었다고 이야기를 하여 수영장인지 바닷가에 간 건지 물어보니 워터파크에 다녀온듯 하여 또 뭐가 있었냐고 물었더니 맛있는 것도 먹고 장난감도 샀다고 이야기를 하였다.
말하는 것을 좋아하여 늘 입으로 말을 많이 하며 친구들과 장난치기를 좋아하는 것 같다.
1. 발달 영역별 觀察
<중 략>
1) 신체운동 건강영역:
3) 사회관계영역:
점심시간 친구들과 도시락을 가지고 장난을 치며 숟가락을 자꾸 바닥에 떨어 뜨려 주의를 주어 떨어뜨리지 않게 하였더니 “OO이 안 할건데”하며 이야기를 한다. 8월달에 적은 관찰일지입니다.
4) 예술경험 영역
해석: 주말지낸 이야기를 하며 차례(次例)를 기다리지 못하고 자꾸 일어나 OO이도 하고 싶다며 떼를 써 차례(次例)를 지켜 이야기 하자고 달래 즐겁게 이야기 할 수 있도록 하였다.
만3세 관찰일지 8월달 11명 분량입니다.
해석: 골고루 음식을 먹기는 하나 장난이 심해 늘 도시락과 숟가락 통을 가지고 놀다가 떨어뜨리고 밥 먹기 싫을 때도 장난을 쳐 음식을 흘릴때가 있어 주의를 주고 바르게 앉도록 이야기 함
신체운동건강영역
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주말지낸 이야기를 하는데 OO이가 순서를 기다리지 않고 “OO이도 하고 싶은데”하며 빨리 이야기 하고 싶어 선생님에게 재촉의 말을 한다. 8월달에 적은 관찰일지입니다.
레포트 > 교육계열
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1) 신체운동 건강영역
2. 비고
만3세 8월 관찰일지 11명 분량입니다. 관찰 기간 : 8월 1일 ~ 8월 30일 1. 발달영역별 관찰 1) 신체운동 건강영역 2) 의사소통 영역 3) 사회관계영역 4) 예술경험 영역 5) 자연탐구영역 2. 비고
의사소통 영역
1. 발달영역별 관찰
점심시간 친구들과 밥을 먹는데 계속해 친구에게 장난을 걸고 밥을 늦게 먹어 주의를 받고 있으나 잘 지켜지지 않아 동생반에 가야할 것 같다 이야기 하였더니 “싫어요”하며 밥을 빨리 먹으려 하는 행동을 보임.
만3세 관찰일지 8월달 11명 분량입니다. 식습관의 지도가 좀더 필요한 것 같다.
해석: 혼자 놀이하는 것이 익숙해 늘 혼자 놀이를 하였는데 혼잣말을 하듯 친구에게 고민처럼 이야기하자 친구가 같이 만들자는 말에 기분이 좋아 흔쾌히 허락을 하며 같이 만들기를 함
2) 의사소통 영역
2) 의사소통 영역:
觀察 기간 : 8월 1일 ~ 8월 30일
5) 자연탐구영역
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순서
다.
