학교폭력을 예방에 관한 고찰
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작성일 21-09-02 03:59
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학생의 인권신장을 위한 제언
학교폭력이 학생의 인권을 침해하는 행위는 학교폭력의 실태(實態)와 현실에서 명확히 보여주고 있따 학교폭력의 가해학생도 어느 한편으로는 adolescent(청소년)의 기본권을 보장받지 못하는 경우도 있따 즉 폭력의 가해자이면서도 자신보다 강한 학생에게 폭력을 당하는 피해자 일수도 있기 때문일것이다 물론 행위자체에 대한 책임을 져야 하겠지만 그러한 행동을 유발하도록 방치하고 있는 우리 사회가 더 많은 책임을 져야 할 것이다. 무엇보다도 adolescent(청소년)의 인권을 신장할 수 있는 대안을 모색해야 할 것이다.
학교폭력을 예방에 관한 고찰
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학교폭력을 예방에 관한 고찰에 대한 글입니다.
창원 YMCA에서 2002년 창원시 adolescent(청소년) 동아리 여가활동 설문조사(2002), 창원지역 adolescent(청소년) 유해environment 인싯 설문조사 및…(skip)
레포트/인문사회
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학교폭력을예방에관한고찰
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이러한 현실속에서 학교폭력의 피해자 뿐만 아니라 가해자에게도 관심을 가져야 할 것으로 보인다.학교폭력을예방에관한고찰 , 학교폭력을 예방에 관한 고찰인문사회레포트 ,
다. 어러한 관심을 학생의 인권신장을 위한 다양한 프로그램(program]) 과 활동들이 필요되어진다.
지금까지 학교폭력의 현 주소와 요인을 살펴보았다. 그러므로 공동의 책임의식을 가지고 학교폭력에서 adolescent(청소년)을 보호하고 인권을 신장하기 위해서 크게 1) 가정에서의 역할 2) 학교의 역할 3) 사회에서의 역할등이 있을 것이다.
