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(사회복지) 역할이론에 대한 이해와 다양한 example(사례) 分析(분석)

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작성일 20-11-29 17:09

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Joseph. L. Moreno는 새로운 행동들을 학습하는 것과 클라이언트가 다른 사람의 관점을 이해할 수 있는 능력을 향상시키는 것 둘 다로 이용되어지는 치료적 기술로서의 역할극의 사용을 introduction하였다. 역할의 관념이 우리가 사회사업의 실천가로서의 방법에 크게 effect(영향) 을 주는데 공헌한 歷史적인 권위자를 언급 하는데만 공간이 존재할 뿐이었다. 우리는 중요한 타자와 있어서 정체성을 확립하고, 우리 스스로가 그들의 태도를 내면화하는 것, 다른 사람들이 우리를 보는 것으로서 우리 스스로를 바라보는 것에 의해 우리가 누구인지를 인지하는 것에 기초를 두었다. 이것은 기초적인 대본이 다른 사람에 의해 제공되어지지만 우리 스스로의 독특한 규정을 가지고 사는 우리가 우리의 삶 솔에서 많은 부분들을 수행하는 역할 theory(이론)의 주요 쟁점들을 파악하였다.
다른 역할 theory(이론)의 건설은 많은 정형화된 사회과학의 많은 훈련에 그 근간을 두고 있다아 인간을 지도하는데 있어 내적인 훈련의 展望(전망) 은 그것의 주요 강점이다. 사회학자 George Herbet Mead는 역할 수행의 관념을 introduction하였고, 개인의 자아상의 발달이 중요하다는 것에 초점을 두었다.그럼 자료를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^역할이론 , (사회복지) 역할이론에 대한 이해와 다양한 사례 분석인문사회레포트 ,


레포트/인문사회
역할이론



부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다. Linton은 역할 행동의 정적인 양상-이것은 사회체계로 인해 구성되어진 position과 status-과 그들의 역동적인 면-이것은 행동, 역할, 그리고 이것들을 사용하고 있는 개인의 기대와 규정-을 구별하였다. Linton은 그들이 사용되어지고 있는 많은 status들에 있…(To be continued )



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(사회복지) 역할이론에 대한 이해와 다양한 example(사례) 分析(분석)

설명

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부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다. 인류학자인 Ralph Linton 은 사회학자인 Robert K. Merton과 함께 사회구조학적인 것과 개인들의 사회적으로 구성되어진 의무의 임무 완수 사이에서의 관계에 대해 더 관심을 가졌다.



다.
그럼 data(資料)를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^

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Ⅰ. 역할theory(이론)의 관념

Ⅱ. 역할theory(이론)의 歷史적 기원

Ⅲ. 역할과 관련한 주요 관념

• Social Position or social status (사회적 위치 혹은 사회적 지위)
• Ascribed position (귀속적 지위)
• Achieved position (성취된 지위)
• Status (지위, 신분)
• Role (역할)
• Role partner (역할 동료)
• Role-set (역할 태도)
• Role expectation (역할 기대)
• Role complementarity (역할의 상호보완성)
• Norms are role expectation (역할기대의 표준)
• Social Identity (사회적 정체성)
• 역할 지각
• 역할 수행
• 역할 갈등
* 역할극(Role Play)과의 비교

Ⅳ. 역할theory(이론)이 사회사업으로 들어가는 길

Ⅴ. 사례(instance)적용

<아동학대 사례(instance)>
1. data(자료)수집단계
1) 클라이언트 introduction
2) 의뢰과정
3) 제시된 문제
4) 클라이언트의 심리사회적 배경

2. 社會福祉士의 사정

3. 개입단계
1) 개입goal(목표)
2) 개입계획
3) 개입과정
(1) 개입방법의 근거
(2) 초기과정
(3) 중기과정
(4) 말기과정

4. 평가단계
<정신분열병 환자 가족교육 program 사례(instance)>
< 영화 ‘말아톤’ 사례(instance)>
<부모의 역할 지도>


Ⅵ. 結論(결론) 및 평가




Ⅱ. 역할theory(이론)의 歷史적 기원

역할 theory(이론)은 학문적, 비학문적 학회 둘 다에 그 근간을 두고 있다아 역할 그 자체의 관념은 교사로부터 묘사되어졌고 개인들이 다른 사람들과 상호 작용하는 양식을 규정해놓은 observation 가능한 행동들의 property(특성)이 나타나는 과정을 통해 1세기 동안 전해져오게 되었다.
REPORT 73(sv75)



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