영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 소개하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명(說明)
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작성일 21-03-16 01:01
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사회문화적 environment(환경) 속에서 의미 있는 성인과 함께 책을 읽는 활동은 매우 의도적이 교육활동으로 아주 어린 영유아에게 성인은 책을 통해 그림으로 표현된 사물에 이름을 붙이거나 說明(설명) 을 해주다가 점진적으로 내용을 보다 명료하게 하기 위해 질문과 reaction 을 해줌으로써 영유아가 책의 내용을 이해하도록 도와준다. 따라서 본론에서는 영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 introduce하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 說明(설명) 해 보겠다.
Ⅳ. Reference List
그림책을 통하여 유아의 상상력을 촉진시키고, 정서적인 경험의 폭을 넓힘으로써 영유아 자신의 정서 생활을 풍요롭게 하며, 예술적 감흥을 경험하게 하고, 부모와 자식 간의 유대감을 쌓을 수 있고, 이와 함께 언어를 획득하게 되며, 문장의 의미, 글의 의미, 나아가 이야기의 맥락에 대한 이해를 도모할 수 있따 이렇듯 그림책은 사회 정서 발달뿐만 아니라 언어발달을 위한 중요한 매체 중 하나이다.
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Ⅰ. 서론
설명
1. 그림책과 언어발달
Ⅱ. 본론
Ⅲ. conclusion
Ⅰ. 서론
영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 소개하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명
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순서
3. 그림책 중심의 통합적 활동의 가치
영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 소개하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명(說明)
4. 시사점
영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 소개하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명(說明)
2. 영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책
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