사고력 신장을 위한 사회과 교수-학습 지도 방법
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작성일 21-04-10 05:04
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이 단계는 사고력의 신장을 위한 가치 갈등 分析 과정으로 문제 …(투비컨티뉴드 )
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가) 계획 단계
레포트/사범교육
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다. 즉 사고력의 신장을 위한 교수-학습이 전개될 것을 준비하는 단계이다.
다) 지도 단계
사회과에서 사고력이 신장되도록 하는 교수-학습 과정이 전개되는 단계이다. 즉 사고력이 신장될 수 있는 가치 갈등이 일어나도록 계획하고... , 사고력 신장을 위한 사회과 교수-학습 지도 방법사범교육레포트 ,
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설명
사고력 신장을 위한 사회과 교수-학습 지도 방법
가) 계획 단계
교사가 사고력의 신장을 위한 수업 설계를 하는 단계이다. 즉 사고력이 신장될 수 있는 가치 갈등이 일어나도록 계획하고, 그 가치 갈등에 따라 전개되는 수업을 예상하면서 사고력의 신장을 기대하여 보는 단계이다.
나) 진단 단계
아동들의 사고력 신장도를 진단하고, 만일 사고력의 신장이 안된 것이 발견되면 사고력이 신장되도록 하는 교정 조치를 수립하는 단계이다.
교사가 사고력의 신장을 위한 수업 설계를 하는 단계이다. 즉 사고력이 신장될 수 있는 가치 갈등이 일어나도록 계획하고...
가) 계획 단계 교사가 사고력의 신장을 위한 수업 설계를 하는 단계이다.
