[] 교수와 학생 관점에서 본 평생교육방법론의 특징과 단점
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1. 교수의 관점에서 본 평생교육방법론의 특징(advantage(장점) )과 단점(개선해야 할 점)
배석영 외(2007). 평생교육개론. 양서 원.
1) 교수 관점에서 본 평생교육방법론의 특징
1. 교수의 관점에서 본 평생교육방법론의 특징(advantage(장점) )과 단점(개선해야 할 점)
교수와 학생 관점에서 본 평생교육방법론의 특징과 단점 [참고자료] 김진화(2006). 평생교육방법 및 실천 론. 서현사. 배석영 외(2007). 평생교육개론. 양서 원.
평생교육방법론,교수입장,학생입장
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[] 교수와 학생 관점에서 본 평생교육방법론의 특징과 단점
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2. 학생의 관점에서 본 평생교육방법론의 특징(advantage(장점) )과 단점(개선해야 할 점)
평생교육방법론에 대한 기존의 관심은 주로 교실과 같은 현장에서 이루어지는 교수-학습의 구체적인 실천과 적용에 있었다고 해도 과언이 아니다. 교수자의 강의 기법과 교육매체의 활용 등 교수이론(理論)과 학습자들이 학습을 보다 효율적으로 하기 위한 여러 기법에 대한 연구가 주를 이루고 있따
교수와 학생 관점에서 본 평생교육방법론의 특징과 단점 [참고reference(자료)] 김진화(2006). 평생교육방법 및 실천 론. 서현사.
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