전환교육의 definition
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특수교육에서 사용하는 전환교육은 1980년대 중반 미국에서부터 사용되기 처음 했는데, 전환, 전환적 서비스, 학교로부터 사회로의 전환 등 다양한 의미로 사용되었다(Wehman, Kregel, & Barcus, 1985).
Wehman, Kregel 그리고 Barcus(1985)는 전환교육에 대해 학교와 지history(역사) 회의 다양한 인사 및 부모나 본인의 참여로 전환 계획이 수립되고 학령기 동안에 적절한 자격을 갖출 수 있도록 구안된 체계적인 과정으로 보았다.
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미국장애인교육법(1990)에서는 전환서비스라는 용어를 사
또한 Hoyt(1975)는 진로교육을 한 사람이 그의 생활 방식의 한 부분으로서 직업에 대해 배우고 그것에 참여하기 위해 준비하는 경험의 총체라고 정이하였으며, 나중의 설명(1977)에서는 개인이 직업을 의미 있고, 생산적이며, 만족스러운 자신의 삶의 일부분으로 만들기 위해 필수적인 지식, 기술, 태도를 습득하고 활용하도록 지history(역사) 회의 교육에 맞추려는 노력과 행동이라고 규정하였다.
... 이하의 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 진로교육의 정이 은 Marland가 최초로 제시한 것으로 단지 생계를 유지하기 위한 준비뿐 아니라, 생활 자체를 배우는 방법으로서 정이하였다(Marland, 1974).
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전환교육의 정이
이러한 직업교육의 직업훈련 (Marland, 1974)적인 협소한 직업 준비 접근방법과 직업교육 프로그램(program]) 의 선택권에 대한 지적과 함께 이에 대한 대안으로 1970년대에는 진로교육 운동이 전개되었다.
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전환교육의 정의
이와 같이 1960년대의 직업교육이 1970년대 진로교육으로 정이됨에 따라 중등 프로그램(program]) 의 이동은 선택의 폭이 넓어지고 사회의 성인으로서 살아가기 위한 다양한 역할을 담당하는 생활 중심 훈련으로 패러다임이 옮겨갔다.
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전환교육의 definition
자료(資料)명 : 전환교육의 정이
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1990년대 중반부터는 전환교육이라는 용어와 더불어 전환과정, 직업 전환, 전환서비스, 전이, 전이서비스 등의 용어로 사용되기 처음 하였다.
전환교육의 정이에 대해 간략하게 요약 및 정리.
전환교육은 직업훈련의 성격이 강한 직업교육으로부터 처음 되어 진로교육에서 전환교육으로 패러다임의 change(변화)와 함께 정이 정이가 change(변화)되어 왔다(Sitlington et al., 2000). 시대적인 전개과정에 따른 용어의 정이를 살펴보고자 한다.
미국의 경우 이러한 직업교육의 결점에 따라 장애인들에게 의미 있는 직업교육의 necessity 이 커지면서 직업교육법(1963)을 통과시키기에 이르렀고, 다양한 직업 프로그램(program]) 과 정책을 입안하게 되었다.
순서
다.
1960년대는 중등교육을 전개하는 과정에서 직업교육이 논의되었으나 직업훈련 프로그램(program]) 이 피상적이고 소수 직업 영역에 국한되어 진로와 직업 선택에서 제한적이었으며, 기금 부족으로 직업훈련서비스를 받지 못하였다.