[인문사회] 교육심리학 A+ 파워서브 / 교육심리학 A+ 파워서브 제 1 장 교육심리학의
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교육심리학 A+ 파워서브 제 1 장 교육심리학의 기초 I. 교육과 심리학 𠎨-09-05. 교육과 교육학 교육의 세 측면 (1) 교육의 이념, 목적, 방향 ( Why ) (2) 교육의 내용 교육과정 (What ) - 교육의 목적에 따라 - 게열성과 범위의 결정 --- 심리학 (3) 교육의 방법 (How ) - 교수방법 - 교사의 역할의 중요성 (학생에 대한 이해) . 심리학 인간의 행동 및 정신과정을 연구하는 학문 교육심리학 인성심리학 심리측정(measurement)학 산업심리학 발달심리학 사회심리학 상담심리학 實驗(실험)심리학 . . 교육심리학의 연구 영역 (1) 학습자의 特性(특성) 지력의 본질 지능과 학업성적..... (2) 교육環境(환경)의 작용 - 물리적 環境(환경), - 심리적 압력, - 교사-학생간의 상호관계 (3) 학습의 과정 행동변화의 근거 (4) 수업과 교수 (5) 교육성과의 평가 feed-back . 교육심리학의 연구방법 1) observation법 2) 질문지법 3) 투사법 4) 검사법 5) 사회성 측정(measurement)법 6) example(사례) 연구법 7) 면접법 제 2 장 인간발달의 기초 Individual differences 1) inter 2) intra . 성장과 발달 Development 개인이 環境(환경)에 adaptation(적응) 해 나가는 과정 (성장, 성숙, 학습을 포함) (1) quantitative 신체의 내부와 외부의 변화 (2) qualitative 구조적 정밀성 - 신경조직, 근육, 내분비선, 소화기, 사회성, 언어, 감정... growth mainly quantitative changes (신체적 변화) maturation mainly qualitative changes ...
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