(A+ 보고서) 뱅크 스트리트 프로그램과 몬테소리 프로그램 - 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 說明(설명) 하시오
페이지 정보
작성일 20-02-17 15:22본문
Download : 유아교육 비교2.hwp
(A+ 보고서) 뱅크 스트리트 프로그램과 몬테소리 프로그램 - 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 說明(설명) 하시오
(A+,레포트),뱅크,스트리트,프로그램과,몬테소리,프로그램,-,유아교육,프로그램,중,2개를,선택하여,비교,설명하시오,사범교육,레포트
I. 뱅크 스트리트 program
1. 理論(이론)적 배경
2. 교육目標(목표)
3. 교육 내용
II. 몬테소리 program
1. 理論(이론)적 배경
2. 몬테소리의 유아관
3. 발달 특징
4. 몬테소리 교육의 목적
5. 몬테소리의 교육 理論(이론)
* 참고 자료(data)
I. 뱅크 스트리트 program
1. 理論(이론)적 배경
뱅크스트리트 program은 아동의 발달을 강조하면서 듀이의 진보주의 理論(이론)에 기초하고 있기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법에 기초한 program이라고 할 수 있으며 학자에 따라서는 개방교육(open education)으로 분류하기도 한다.
레포트/사범교육
유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)-뱅크 스트리트 프로그램과 몬테소리 프로그램에 대하여 정리한 A+ 레포트입니다.
종합적으로 볼 때 뱅크 스트리트 program은 교육철학과 교육실천 理論(이론) 면에서는 John Dewey의 진보주의 理論(이론), 정의(定義)적. 사회적 측면에서는 Erikson理論(이론)의 발달원칙을 따르며, 인지적인 면은 Piaget와 Werner의 influence을 받았다고 볼 수 있따
뱅크스트리트에서는 John Dewey의 진보주의 교육理論(이론)에 기초를 두어 개별성을 존중하고 숙련된 사고와 문제 해결력을 중시하였으며, environment과의 직접적인 접촉과 상호작용을 통한 학습을 강조하였고, 협동적 사회체제로 내적 학교세계를 조직하는 점에 힘썼다.
2. 교육目標(목표)
뱅크 스트리트에서는 인본주의적 가치관을 반영하여 다음과 같이 4가지 일반目標(목표)를 제시하였다(Biberm 1977)
① 능력함양
Bank street에서 능력이란 자아능력의 객관적 기준(예를 들어 지식과 기술의 適應(적응)적 활용)뿐만 아니라, 자아능력의 주관적 기준(예를 들어, 자아존중감, 자아확신, 자신감, 자력)도 포함한다. , (A+ 레포트) 뱅크 스트리트 프로그램과 몬테소리 프로그램 - 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오사범교육레포트 , (A+ 레포트) 뱅크 스트리트 프로그램과 몬테소리 프로그램 - 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오
Download : 유아교육 비교2.hwp( 46 )
순서
다.
유아교육 program 중 2개를 선택하여 비교 설명(explanation)하시오
(理論(이론)적 배경, 교육目標(목표) 및 내용, 방법 등도 포함)
: 뱅크 스트리트 program과 몬테소리 program
I. 뱅크 스트리트 program 1
1. 理論(이론)적 배경 1
2. 교육目標(목표) 1
3. 교육 내용 2
II. 몬테소리 program 4
1. 理論(이론)적 배경 4
2. 몬테소리의 유아관 4
3. 발달 특징 5
4. 몬테소리 교육의 목적 6
5. 몬테소리의 교육 理論(이론) 6
* 참고 자료(data) 6
I. 뱅크 스트리트 program
1. 理論(이론)적 배경
뱅크스트리트 program은 아동의 발달을 강조하면서 듀이의 진보주의 理論(이론)에 기초하고 있기 때문에 성숙주의 유아교육과정 접근법에 기초한 program이라고 할 수 있으며 학자에 따라서는 개방교육(open education)으로 분류하기도 한다.
② 개별성 또는 주체성
`자질`, `다양한 역할(직업인, 학습자, 집단의 구성원등)`, 그리고 `현실적 기대와 포부`등을 인식하…(省略)
설명
유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 說明(설명) 하시오(이론적 배경, 교육목표(目標) 및 내용, 방법 등도 포함)-뱅크 스트리트 프로그램과 몬테소리 프로그램에 대하여 요약한 A+ 보고서입니다.
종합적으로 볼 때 뱅크 스트리트 program은 교육철학과 교육실천 理論(이론) 면에서는 John Dewey의 진보주의 理論(이론), 정의(定義)적. 사회적 측면에서는 Erikson理論(이론)의 발달원칙을 따르며, 인지적인 면은 Piaget와 Werner의 influence을 받았다고 볼 수 있따
뱅크스트리트에서는 John Dewey의 진보주의 교육理論(이론)에 기초를 두어 개별성을 존중하고 숙련된 사고와 문제 해결력을 중시하였으며, environment과의 직접적인 접촉과 상호작용을 통한 학습을 강조하였고, 협동적 사회체제로 내적 학교세계를 조직하는 점에 힘썼다.