[물리,화학,생물,지구과학] 권재술 과학교육론 요약 ch.5 과학과 교육과정과 그 비교
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작성일 21-10-08 22:37본문
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▶ 교육목적: 인류의 文化(culture) 유산을 논리적으로 조직한 교과가 학습 내용을 조직하고
● 학습자의 necessity 과 동시 무시, 주입식 암기위주방법
설명
전개하는데 the gist
(1) 형식주의 교육사조
● 추상적이고 권위주의적인 교수방법
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[물리,화학,생물,지구과학] 권재술 과학교육론 요약 ch.5 과학과 교육과정과 그 비교
[참고자료] 권재술 과학교육론 [이용대상]
● 고전중시(전통적인 내용을 형식에 입각한 전달식 교육방법)
권재술의 과학교육론을 요약하였습니다 매우 꼼꼼하니 후회하지 않으실꺼에요 ^^
순서
권재술의 과학교육론을 요약하였습니다 매우 꼼꼼하니 후회하지 않으실꺼에요 ^^ [참고자료] 권재술 과학교육론 [이용대상]
1. 과학과 교육사조의 변천
▶ 형식주의 교육
임용, 권재술, 과학교육론, 과학과 교육과정과 그 비교
다.