학교사회복지실천의 사정과정(조사단계) - 조사내용 및 조사방법 학교사회복..
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작성일 20-12-11 18:18
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학교사회복지실천의 사정과정(조사단계) - 조사내용 및 조사방법
I. 조사내용
첫째, 교실학습은 하나의 교류과정이다.학교사회복지실천의 사정과정(조사단계) - 조사내용 및 조사방법 학교사회복..
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학교사회복지실천의 사정과정(조사단계) - 조사내용 및 조사방법 I. 조사내용 첫째, 교실학습은 하나의 교류과정이다. 교실에서 경험한 학습방법은 교사가 가르치는 것에만 달려있는 것이 아니라 학급동료, 교사와의 상호작용에도 매우 중요하다. 학교社會福祉士(사회복지사)의 교실에 대한 observe은 observe목적에 따라 다르지만 일반적으로 교실 observe 시에 다음과 같은 내용이 된다
1/ 인구론적 정보 : 학생의 학년, 번호, 나이, 학업수준, 성, 文化, 장애요인, 교사의 나이 등
2/ 교육프로그램(program]) : 수업준비도, 가르치는 양식 등
3/ 교실 내의 environment(환경) 과 구조 : 교실크기, 통풍과 채광, environment(환경) 정리(整理) , 화장실의 위치와 청결정도, 책의 질…(省略)
학교사회복지실천의 사정과정(조사단계) - 조사내용 및 조사방법 I. 조사내용 첫째, 교실학습은 하나의 교류과정이다. 교실에서 경험한 학습방법..
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