부모교육의 필요성
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즉, 부모교육은 부모로 하여금 자녀에 대한 이해와 지식을 정진시켜서 사고와 감정, 그리고 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜 검토해 보도록 도와주는 다양한 교육 program을 설명(explanation)하기 위하여 사용되었다.
Stevens는 부모참여란 유아교육 program으로 계획과 실천, 평가, 수정 등 모든 주요한 과정과 단계에 부모가 참여하는 것으로서 , 특히 부모의 의사결정권이 강조되어지며 부모교육은 부모참여를 위한 strategy으로서 부모역할 기능을 활성화하는 구체적인 실천방법으로 concept(개념)화하고 부모참여는 보다 포괄적인 concept(개념)으로 구분하고 있따
(4) 부모역할하기
부모역할하기는 최근에 나온 용어로 널리 사용되어지고 있는데 concept(개념)적으로 부모로서 하는 상
부모교육,인문사회,레포트
다.
Knizer는 1950년대의 부모교육과 시민(Citizen)참여의 두 대립된 단어의 통합concept(개념)으로 부모참여를 설명(explanation)하였는데 부모참여는 첫째로 유아의 교육활동에 부모가 참여한다는 의미, 둘째로 부모가 유아를 위한 교육 program이나 지history(역사) 회 서비스에 effect(영향) 력을 행사하는 정책결정에 참여한다는 의미, 셋째로 유아와 가정을 위한 모든 program 측면에 걸친 부모의 통제와 같은 의미 등 일수도 있으나 대체로 유아기 자녀의 교육활동에 참여하는 의미에 견해 의 일치를 보이고 있따
Maccoby와 Zellner는 부모참여란 부모를 학급에 끌어들여 그들의 자녀를 더 잘 교육시키도록 훈련하고 또한 교양교육의 concept(개념)을 포함하는 부모교육과 program의 통제를 위한 부모개입의 두 가지 의미를 내포하고 있다고 하였다.
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부모교육의 필요성
레포트/인문사회
설명
부모교육의 필요성
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순서
부모교육론
-부모교육의 necessity -
목 차
학습目標(목표)
I. 부모교육의 concept(개념)
1. 부모교육의 정의(定義)
1) 부모교육
2) 부모개입
3) 부모지지
4) 부모참여
5) 부모역할하기
II. 부모교육의 necessity 및 효과(效果)
1. 부모교육의 necessity
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회적 측면
4) 유아교육기관에서 부모교육의 necessity
2. 부모교육의 효과(效果)
1) 아동에게 기대되는 효과(效果)
2) 부모에게 기대되는 효과(效果)
3) 교사에게 기대되는 효과(效果)
4) 수직적, 수평적 파급 효과(效果)
III. 부모교육의 결점 및 개선 方案
1. 부모교육의 결점
1) 부모입장에서 갖는 결점
2) 부모교육자 입장에서 갖는 결점
2. 부모교육의 개선方案
1) 부모입장에서 갖는 개선方案
2) 부모교육자 입장에서 갖는 개선方案
IV. 종합
1. 요약 및 평가
V. 소감
VI. 참고문...
부모교육론
-부모교육의 necessity -
목 차
학습目標(목표)
I. 부모교육의 concept(개념)
1. 부모교육의 정의(定義)
1) 부모교육
2) 부모개입
3) 부모지지
4) 부모참여
5) 부모역할하기
II. 부모교육의 necessity 및 효과(效果)
1. 부모교육의 necessity
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회적 측면
4) 유아교육기관에서 부모교육의 necessity
2. 부모교육의 효과(效果)
1) 아동에게 기대되는 효과(效果)
2) 부모에게 기대되는 효과(效果)
3) 교사에게 기대되는 효과(效果)
4) 수직적, 수평적 파급 효과(效果)
III. 부모교육의 결점 및 개선 方案
1. 부모교육의 결점
1) 부모입장에서 갖는 결점
2) 부모교육자 입장에서 갖는 결점
2. 부모교육의 개선方案
1) 부모입장에서 갖는 개선方案
2) 부모교육자 입장에서 갖는 개선方案
IV. 종합
1. 요약 및 평가
V. 소감
VI. 출처
I. 부모교육의 concept(개념)
학습目標(목표)
-` 부모교육의 concept(개념)에 대해 알 수 있따
: 부모교육과 유사한 용어의 의미를 알고 이해한다. 부모개입은 보육시설에서 중요한 자원으로 활용되며 다양한 방법으로 교사를 보조하는 역할을 하게된다
(2) 부모지지
부모지지란 친지로부터의 도움을 우시하여 교회, 지history(역사) 회, 내의 각종 학부모회, 지방단체, 아동복지시설, 병원, 교육기관, 기업체, 기타 사회사업 기관으로부터의 지원 지지를 포함한다.
1. 부모교육의 정의(定義)
1) 부모교육
부모교육은 1920년대부터 미국에서 사용되어 온 오래된 용어로 Earhart는 부모교육이란 부모의 역할을 위한 정보와 지침을 마련해 주는 모든 형태의 활동이나 경험을 포함하는 것이라고 하였다.
부모교육은 일반적으로 부모개입, 부모지지, 부모참여, 부모역할하기 등의 용어와 혼용되어 사용되어지고 있는데 정리(整理) 하면 다음…(생략(省略)) 과 같다
(1) 부모개입
부모개입이란 부모가 보육시설과의 긴밀한 유대를 통하여 아동을 바르게 이해하고 교육의 질을 높이기 위하여 부모 자신이 아동의 학습현장에 직접 개입하는 것을 뜻한다.
Pherson과 Robinson은 부모교육의 concept(개념)을 부모-자녀 간의 상호작용의 질을 개선하며, 부모와 자녀의 행동을 긍정적으로 alteration(변화) 시키기 위한 의식적인 목적 지향적 학습활동이라고 정의(定義)하였다.
(3) 부모참여
부모참여란 조기교육 program의 계획과 실천, 평가, 수정 등 모든 주요 단계에 부모가 참여하는 것으로서 특히 부모의 결정 권한이 강조되는 concept(개념)이다.