진단 및 치료에 활용되는 미술치료 기법
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작성일 19-01-05 18:41본문
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즉 내담자의 그림은 하나의 적용 매체로서 내담자의 심리 심층 구조를 이해하는 새로운 연구기법으로 발전되어 왔으며, 특히 미술치료는 진단과 치료가 동시에 이루어지는 상황이 많으므로 “진단과 치료”를 융통성 있게 활용해야 한다. 남ㆍ여 두 사람을 그리게 하는데 종이 한 장에 인물을 그린 후에, 검사자는 또 다른 한 장의 종이를 주면서 반대의 성을 그리게 한다.
다. 그리하여 다음에 진단과 치료에 활용되는 미술치료들에 관련되어 간략하게 introduction하고자 한다(대전광역시 교육 연구원, 1997).. 인물화 성격검사(D-A-P: Draw A Person) 인물화에 의한 성격진단 검사는 다른 여러 가지 투사검사 중 보다 더 깊이 있는 무의식적 심리현상을 표현할 수 있는 것이어서 아동은 물론 성인에 이르기까지 적용시킬 수 있으며, 실시하기가 매우 간단하고 단시간에 작성할 수 있고 해석에 있어서도 중간단계를 거치지 않고 그려진 그림에서 직접 해석 할 수 있다 인물화의 해석 방법은 오오도모의 인물화 성격검사 기준 등을 참고로 하여야 한다(김동연, 2000). ⑴ 용지와 도구: 남녀 상을 그릴 수 있는 28㎝ × 21㎝의 백지 2매, B연필, 지우개. ⑵…(To be continued ) 실시방법 용지 한 장을 제시하고 검사자는 “사람을 그리세요.”라고 지시하면 되고, 질문이 있으면 “하고 싶은 대로하세요.”라고 하면 된다된다.
진단 및 치료에 활용되는 미술치료 기법
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레포트/사범교육
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1. 인물화 성격검사(D-A-P: Draw A Person), , 2. 집, 나무, 사람 (H-T-P: House-Tree-Person) 검사, , 3. 동적 집,나무,사람 (KHTP: Kinetic House-Tree-Person) 검사, , 4. 동적 가족화 (K-F-D: Kinetic Family Drawings) 검사, , 5. 나무그림검사, , 6. 풍경구성법 (LMT: Landscape Montage Technique), , 7. 난화 이야기 법, , 8. 동그라미 중심 가족화, , 9. 꼴라쥬( Collage), , 10. 자유화법, , 11. Task 화법, , 12. 학교생활화 또는 친구화, , 13. Starter Sheet, , 14. 테두리법, , 15. 역할 교환법, , 16. 자아감각 발달법, , 17. 핑거 페인팅(Finger Painting), , 18. 과거ㆍ 현재ㆍ future(미래) 나타내기법, , 19. 기타의 방법, ◎ 아동화의 발달 단계, ◆ 로웬펠트의 연구, , 크기 : 32K
1. 인물화 성격검사(D-A-P: Draw A Person), , 2. 집, 나무, 사람 (H-T-P: House-Tree-Person) 검사, , 3. 동적 집,나무,사람 (KHTP: Kinetic House-Tree-Person) 검사, , 4. 동적 가족화 (K-F-D: Kinetic Family Drawings) 검사, , 5. 나무그림검사, , 6. 풍경구성법 (LMT: Landscape Montage Technique), , 7. 난화 이야기 법, , 8. 동그라미 중심 가족화, , 9. 꼴라쥬( Collage), , 10. 자유화법, , 11. 과제화법, , 12. 학교생활화 또는 친구화, , 13. Starter Sheet, , 14. 테두리법, , 15. 역할 교환법, , 16. 자아감각 발달법, , 17. 핑거 페인팅(Finger Painting), , 18. 과거ㆍ 현재ㆍ 미래 나타내기법, , 19. 기타의 방법, ◎ 아동화의 발달 단계, ◆ 로웬펠트의 연구, , FileSize : 32K , 진단 및 치료에 활용되는 미술치료 기법사범교육레포트 , 미술치료 미술치료기법 로웬펠트 꼴라쥬
1. 인물화 성격검사(D-A-P: Draw A Person)
2. 집, 나무, 사람 (H-T-P: House-Tree-Person) 검사
3. 동적 집,나무,사람 (KHTP: Kinetic House-Tree-Person) 검사
4. 동적 가족화 (K-F-D: Kinetic Family Drawings) 검사
5. 나무그림검사
6. 풍경구성법 (LMT: Landscape Montage Technique)
7. 난화 이야기 법
8. 동그라미 중심 가족화
9. 꼴라쥬( Collage)
10. 자유화법
11. 과제課題화법
12. 학교생활화 또는 친구화
13. Starter Sheet
14. 테두리법
15. 역할 교환법
16. 자아감각 발달법
17. 핑거 페인팅(Finger Painting)
18. 과거ㆍ 현재ㆍ 미래 나타내기법
19. 기타의 방법
◎ 아동화의 발달 단계
◆ 로웬펠트의 연구
◆ 진단 및 치료에 활용되는 미술치료 기 내담자가 그린 그림은 내담자 자신의 경험 뿐 만 아니라 독특한 내면세계를 솔직하게 표현하는 property(특성)을 지니고 있기 때문에, 내담자의 그림을 分析해 봄으로써 내담자의 내면을 보다 정확히 이해 할 수 있다는 심리적 진단 資料로서의 가치가 오래 전부터 인정되어 왔다. 두 장의 그림이 완성되면 그려진 인물에 대한 생각이 어떠한지 인물의 나이ㆍ배경ㆍ신분에 관한 질문을 한다. 검사를 하는 동안에 예술적 표현과 작품의 질에 대해 걱정하는 아동이 있으면, 그림 능력을 보는 것이 아니라고 말하여 안심시킨다.