[youth복지론] youth복지의 concept(개념)과 歷史(역사)
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작성일 21-09-07 21:04본문
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여기에는 크게 두 가지 이유가 있따 하나는 아동과 靑少年(청소년) 을 나누는 연령의 분기점이 몇 세인지에 대한 해묵은 논의이다. 흔히 복지에 대한 定義(정이)는 가족과 시장이 인간의 욕구를 충족시키지 못할 때 국가가 제한적으로 사회복지를 실천하는 잔여적 복지모형으로 보느냐, 인간의 욕구를 충족시키고 사회문제를 예방하기 위해서 국가가 복지제도를 체계적으로 수립해야 한다는 제도적 복지모형으로 보느냐에 따라서 큰 …(생략(省略))
[youth복지론] youth복지의 concept(개념)과 歷史(역사)
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설명
다.
靑少年(청소년) 의 定義(정이) 에서 살펴본 바와 같이 靑少年(청소년) 은 근대 공교육의 발전과 밀접한 관계가 있따 근대의 산업화, 전文化(culture) , 기계화의 현상이 대두되기 처음 하면서부터 양상은 아주 달라지고, 또 문명국가가 되면 될 수록 유아원에서 처음 하여 초중고등학교에 가서 공부를 해야 한다는 현상이 나타났다. 그래서 성큼 어른이 되어도 큰 어려움이 없었다. 어린이 혹은 아동에서 곧바로 어른이나 성년이 되었고, 어린이 세대와 어른 세대사이의 단절이란 상상도 못했다.
靑少年(청소년) 의 범위를 정하더라도 복지에 대한 定義(정이)도 다양하기 때문에 靑少年(청소년) 복지의 定義(정이)를 내리기가 쉽지 않다. 어릴 때부터 세상사는 방법을 배우기 처음 하여 어른들로부터 성인되는 훈련을 일찍부터 받아왔다.
따라서, 靑少年(청소년) 의 범위는 나라마다 다르고 한 나라 내에서도 법마다 조금씩 그 기준이 다르다.
靑少年(청소년) 복지의 定義(정이) 과 歷史
1. 靑少年(청소년) 복지의 定義(정이)
靑少年(청소년) 복지의 定義(정이) 에 대한 합의된 定義(정이)는 찾아보기 어렵다. 다른 하나는 아동복지와 다른 靑少年(청소년) 복지의 정체성을 어떻게 확보하느냐이다(이용교, 1993: 11).
靑少年(청소년) 복지의 定義(정이)는 靑少年(청소년) 과 복지의 합성어이기 때문에 ‘靑少年(청소년) ’과 ‘복지’를 어떻게 定義(정이)하느냐에 따라 좌우된다 근대 이전에는 靑少年(청소년) 이라는 定義(정이) 이 뚜렷하지 않았다. 무엇보다도 아동복지와는 어떻게 구분되는가가 논란의 초점이 되었다. 이 책에서는 靑少年(청소년) 기본법상 ‘9세에서 24세까지의 자’란 기준을 존중하면서도 사회통념상 靑少年(청소년) 인 중고등학교 학령기 ‘13세에서 18세까지’에 강조점을 두고자 한다.