유아교육기관의 교재교구에 대해 자세히 설명(說明)하고 자신이 직접 제작하여 제공한다면 어떤 점에 중점을 두고 제작할 것인지에 …
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작성일 20-05-26 12:19본문
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첫째, 교재교구를 선택할 때에는 유아교육기관의 교육목표와 교육내용을 정확하고 구체적으로 진술해보고 현재 사용하려는 교재교구가 아동에게 전달하고자 하는 교육내용에 적합한지를 고려한다. 일반적으로 그림 data(資料)는 영유아가 이해할 수 있는 부분만을 그려서 효과(效果)적인 학습이 일어날 수 있도록 해 주어 명료한 이미지를 연출할 수 있다는 특징이 있다아 또한 영유아가 그림 data(資料)의 다양한 색상에 흥미를 느껴 주의집중에도 도움이 되며 장기간 보관이 가능하다. 이와 함께 그림 data(資料)는 제작이 쉽고 비용이 저렴하며 사용이 간편하다는 長點을 가진다. 첫째, 교재교구를 선택할 때에는 유아교육기관의 교육목표와 교육내용을 정확하고 구체적으로 진술해보고 현재 사용하려는 교재교구가 아동에게 전달하고자 하는 교육내용에 적합한지를 고려한다.
(2) 활동영역별 분류
1. 유아교육기관의 교재교구
Ⅱ 본론
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아교육기관의 교재교구 1) 교재교구의 선택기준 2) 교재교구의 종류 (1) 시각ㆍ청각 동원에 따른 분류 (2) 활동영역별 분류 (3) 활동의 성격에 따른 분류 2. 자신이 중점을 두어 제작하고자 하는 교재교구 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 유아교육기관의 교재교구 1) 교재교구의 선택기준 교재교구의 선택기준은 다음과 같다. 특히 아동의 연령에 따라 적절한 교
2) 교재교구의 종류
(3) 활동의 성격에 따른 분류
(1) 시각ㆍ청각 동원에 따른 분류
1) 교재교구의 선택기준
Ⅰ 서론
1. 유아교육기관의 교재교구
둘째, 아동의 현재 발달수준에 적합한 교수매체를 선택하여 아동들에게 제시해야 한다. 부분적으로
2) 교재교구의 종류
1) 교재교구의 선택기준
다. 하지만 그림 data(資料)는 정적인 매체이기 때문에 움직이는 사물이나 change(변화)과정을 observation할 수 없다는 단점이 있다아 이에 본인이 중점을 두어 제작하려는 부분이 바로 부분적으로 움직일 수 있는 그림 data(資料)를 만드는 것이다. 특히 아동의 연령에 따라 적절한 교
Ⅲ conclusion
2. 자신이 중점을 두어 제작하고자 하는 교재교구
Ⅱ 본론
유아교육기관 교재교구, 교재교구, 교재교구 제작, 자신이 직접 재작, 중점, 중점을 두고 제작할 부분
2. 자신이 중점을 두어 제작하고자 하는 교재교구
(2) 활동영역별 분류
(3) 활동의 성격에 따른 분류
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레포트 > 사회과학계열
Ⅲ 結論(결론)
Ⅱ 본론
유아교육기관의 교재교구에 대해 자세히 설명(說明)하고 자신이 직접 제작하여 제공한다면 어떤 점에 중점을 두고 제작할 것인지에 대해 셜명하시오 .
본인이 제작하고 하는 교수매체는 그림 data(資料)이다. 둘째, 아동의 현재 발달수준에 적합한 교수매체를 선택하여 아동들에게 제시해야 한다. Ⅰ 서론
1) 교재교구의 선택기준
Ⅳ 참고문헌
Ⅳ 출처
설명
순서
2. 자신이 중점을 두어 제작하고자 하는 교재교구
1. 유아교육기관의 교재교구
(1) 시각ㆍ청각 동원에 따른 분류
교재교구의 선택기준은 다음과 같다.