[특수교육론] 특수교육의 이해
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(서울대학교 교육연구소,1994)
특수교육의 이해
5. 특수교육 대상자
[특수교육론] 특수교육의 이해 - 대학 report 제출자료
순서
[특수교육론] 특수교육의 이해
[특수교육론] 특수교육의 이해 - 대학 레포트 제출자료
3. 특수교육의 목적
1. 특수교육의 定義(정이)
설명
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다. 목차
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레포트 > 사회과학계열
4. 특수교육과 학습environment
2. 특수교육의 성격
1. 특수교육의 定義(정이)
이러한 교육의 본질적 목적은 인간의 성장과 발달에 있다고 하지만 실질적인 목적은 교육을 함으로서 교육을 하지 않았을 때보다 더 나은 삶을 살아 갈 수 있다는 데 있을 것이다. 그래서 부모나 교사 및 교육 관련 종사자들은 학생들이 자라서 훌륭한 삶을 살 수 있도록 모든 학생들에게 가능한 한 최고의 수행 수준까지 교육을 시켜야 한다는 주장과 요구를 하고 있다아
교육을 인간에게만 한정하지 않고 모든 생물체에게까지 넓혀서 아주 광의의 의미로 해석하는 사람들도 있지만 일반적으로 인간의 발전에 effect을 미치는 모든 작용을 교육이라고 한다. 그래서 교육을 사전적으로 定義(정이) 할 때 “인간의 정신적, 신체적 성장과 발달을 어떤 이상, 목적, 혹은 가치 기준에 의하여 통제하거나 도와주는 인위적인 과정”이라고 한다.