[교육학] 일본어과 교수 - 학습 지도안 고등학교1학년대상학습계획안
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작성일 20-03-26 11:55
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2. 교과서에 있는 「ウォーミング アップ」에 제시된 새로운 단어를 학습한다.
1. 학습目標(목표)인 타인 紹介, 감사, 확인, 거절(사양)의 표현을 보고 예상되는 상황에 대해 이야기한다.
1. 학습目標(목표)인 타인 紹介, 감사, 확인, 거절(사양)의 표현을 보고 예상되는 상황에 대해 이야기한다.
2. 본 단원에 쓰이는 단어를 학습한다.
2. 교과서에 있는 「ウォ&…(省略)
다.
2. 본 단원에 쓰이는 단어를 학습한다.
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[교육학] 일본어과 교수 - 학습 지도안 고등학교1학년대상학습계획안
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학업계획/사범교육
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[교육학] 일본어과 교수 - 학습 지도안 고등학교1학년대상학습계획안
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Japan어과 연구수업
Japan어과 교수 - 학습 지도안
결
재
담당
부장
교 감
교 장
〔 교수 - 학습의 단원 계획안 〕
Ⅰ.단원명
2. かんこくの おちゃです
Ⅱ.단원의 개관
차시
학습目標(목표)
교실활동
1/8
1. 본 단원에서 배울 내용을 인지한다.
2/8
1. 감사, 거절(사양) 표현을 듣고 이해할 수 있다
2. 감사, 거절(사양) 표현을 사용할 수 있다
1. 소단원「きいて みましょう」와「はなして みましょ
Japan어과 연구수업
Japan어과 교수 - 학습 지도안
결
재
담당
부장
교 감
교 장
〔 교수 - 학습의 단원 계획안 〕
Ⅰ.단원명
2. かんこくの おちゃです
Ⅱ.단원의 개관
차시
학습目標(목표)
교실활동
1/8
1. 본 단원에서 배울 내용을 인지한다.
