[인간중심이론(理論)] 성격의 발달과 정신병리
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작성일 22-03-03 01:35
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자기개념의 발달은 자신의 경험에 대한 인식에 깊이 관련되어 있다
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data(資料)명 : [인간중심theory ] 성격의 발달과 정신병리
[인간중심이론] 성격의 발달과 정신병리
Rogers는 아동이 긍정적 존중에 대한 욕구 때문에 타인에게 影響을 받는 경향이 있다고 하였다. 예를 들면, 아동이 성은 더럽다 또는 충추는 것은 나쁘다와 같은 가치들을 부모로부터 함입할 수 있다
그는 그러한 경험이 자신의 자기개념과 갈등을 일으키지 않는다고 부정함으로써 방어할 것이다.
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정서적 또는 행동적 문제는 아동이 그의 자기실현 동기와 일치하지 않는 다른 사람의 가치를 함입했을 때에 발달한다.
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예를 들면, 어떤 여성이 댄스나 데이트를 거절한 것에 대하여 가치를 확고히 하는 자신의 모습을 보고 도덕적으로 올바른 느낌을 가질 수도 있지만 그녀의 또래들은 그녀를 고전적 가치관으로 얌전한 척 한다고 볼 수도 있다
인간중심 theory 가들은 성격 발달에 존재하는 충동적 힘을 인간의 잠재능력을 공정적으로 개발하려고 하는 자기실현 동기로 보았다. <[인간중심이론] 성격의 발달과 정신병리> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다. 긍정적 존중에 대한 욕구는 모든 사람에게 공통적인 욕구로 보여진다(Rogers, 1959).
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성격theory 을 개발하는 것이 인간중심 theory 가의 우선적인 관심 사안은 아닐것이다.
사람이 가치상황에 있을 때 모든 성적 행동을 회피하는 것이 내면적으로는 만족스럽지 않게 경험될 때라도 긍정적으로 존중되는 결과를 가져온다. 그러한 가치 상황은 자신과 경험 사이의 불일치를 이끌어 낸다.
[인간중심theory ] 성격의 발달과 정신병리
자료제목 : [인간중심이론] 성격의 발달과 정신병리 [인간중심이론] 성격의 발달과 정신병리에 대한 레포트 자료입니다.
개인의 경험에 대한 인식은 다른 사람으로부터 가치 있는 사람으로 취급받는 긍정적 존중에 대한 욕구에 의하여 影響을 받는다.
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[인간중심이론(理論)] 성격의 발달과 정신병리
한 사람이 자신의 자기개념과 자신의 경험 사이에 격차가 존재할 때, 그는 긴장과 불안 그리고 내적 갈등을 느끼게 될 것이다. . Rogers는 현재의 성격특성(特性)의 요인을 알아내는 일보다는 성격의 alteration(변화) 가 나타나는 방식의 탐구에 더욱 관심이 있었다. 자신의 자기실현 동기와 일치하지 않는 가치를 함입하는 것은 가치상황을 초래한다. 그렇지 않으면 그러한 경험을 왜곡하거나 합리화시켜
data(자료)題目 : [인간중심이론(理論)] 성격의 발달과 정신병리
긍정적 존중에 대한 욕구의 좌절과 충족의 다양한 경험으로부터 성격은 자기존중감을 발달시킨다.
다.
그리하여 그는 다양한 방식으로 이러한 불일치에 reaction(반응)한다. 그 중 하나는 각종 방어기제를 사용하는 것이다.
[인간중심이론(理論)] 성격의 발달과 정신병리에 대한 레포트 data(자료)입니다. 즉, 자기존중감이란 그가 다른 사람으로부터 받은 존중을 인식함으로써 학습된 자기감(sense of self)인 것이다.
