교육계열관련▶올바른 학생culture 정착을 위한 학교의 모습
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작성일 21-06-16 14:32
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교육계열관련▶올바른 학생문화 정착을 위한 학교의 모습 [참 고 문 헌] 국립국어원, 표준국어대사전, http://www.korean.go.kr 브리태니커 세계 대백과사전, 한국 브리태니커, 1994 김병욱, 제 7장 학교와 학생문화, 「교육사회학」, 학지사, 2008 조성남 ․ 이동원 ․ 박선웅, 「청소년의 하위문화와 정체성」, 집문당, 2003 윤 진, 청소년 심리학, 한국청소년 연구원, 1992 김하연․오경자․윤진, 청소년의 자아 개념․또래집단에 대한 동조 및 비행 간의 상호관계, 한국심리학회, 1991 김은영, 학교분위기가 중학생의 또래폭력 피해경험에 미치는 영향, 경희대, 2008 김미영, Olweus(Bullying at school: what we know and what we can do, Oxford, 1993)인용문, 학교체계가 중학생의 학교폭력에 미치는 영향, 한국청소년연구, 2007 박삼철, 고등학교 학생들의 삶의 질을 결정하는 학교변인들의 효과, 단국대, 2007 ※ 해피레포트 서버이상으로 파일이 안받아지거나 안 열릴 경우 제 이메일로 요청을 하시면 파일을 보내드립니다. ddangkung@naver.com // 환불은 운영자님에게 요청(사유가 명확해야합니다. 보내는 파일은 이메일 답장으로 보내드립니다.)
김은영, 학교분위기가 중학생의 또래폭력 피해경험에 미치는 effect, 경희대, 2008
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교육계열관련▶올바른 학생culture 정착을 위한 학교의 모습
김하연․오경자․윤진, adolescent(청소년)의 자아 개념(槪念)․또래집단에 대한 동조 및 비행 간의 상호관계, 한국심리학회, 1991
윤 진, adolescent(청소년) 심리학, 한국adolescent(청소년) 연구원, 1992
윤 진, 靑少年 심리학, 한국靑少年 연구원, 1992
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[참 고 문 헌]
교육계열관련,올바른 학생문화 정착을 위한 학교의 모습
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박삼철, 고등학교 학생들의 삶의 질을 결정하는 학교변인들의 effect, 단국대, 2007
김병욱, 제 7장 학교와 학생文化, 「교육사회학」, 학지사, 2008
교육계열관련▶올바른 학생文化 정착을 위한 학교의 모습
김은영, 학교분위기가 중학생의 또래폭력 피해경험에 미치는 영향, 경희대, 2008
[참 고 문 헌]
브리태니커 세계 대백과사전, 한국 브리태니커, 1994
김미영, Olweus(Bullying at school: what we know and what we can do, Oxford, 1993)인용문, 학교체계가 중학생의 학교폭력에 미치는 영향, 한국adolescent(청소년)연구, 2007





※ 해피레포트 서버이상으로 파일이 안받아지거나 안 열릴 경우 제 이메일로 요청을 하시면 파일을 보내드립니다. ddangkung@naver.com // 환불은 운영자님에게 요청(사유가 명확해야합니다. 이메일 확인하는 즉시 보내드리도록 하겠습니다.)
국립국어원, 표준국어대사전, http://www.korean.go.kr
김병욱, 제 7장 학교와 학생culture, 「교육사회학」, 학지사, 2008
레포트 > 교육계열
김하연․오경자․윤진, 靑少年의 자아 관념․또래집단에 대한 동조 및 비행 간의 상호관계, 한국심리학회, 1991
국립국어원, 표준국어대사전, http://www.korean.go.kr
조성남 ․ 이동원 ․ 박선웅, 「adolescent(청소년)의 하위culture와 정체성」, 집문당, 2003
조성남 ․ 이동원 ․ 박선웅, 「靑少年의 하위文化와 정체성」, 집문당, 2003
박삼철, 고등학교 학생들의 삶의 질을 결정하는 학교변인들의 효과(效果), 단국대, 2007
교육계열관련▶올바른 학생culture 정착을 위한 학교의 모습
설명
브리태니커 세계 대백과사전, 한국 브리태니커, 1994
김미영, Olweus(Bullying at school: what we know and what we can do, Oxford, 1993)인용문, 학교체계가 중학생의 학교폭력에 미치는 effect, 한국靑少年연구, 2007
다. ddangkung@naver.com // 환불은 운영자님에게 요청(사유가 명확해야합니다. 이메일 확인하는 즉시 보내드리도록 하겠습니다. 이메일 확인하는 즉시 보내드리도록 하겠습니다. 보내는 파일은 이메일 답장으로 보내드립니다. 보내는 파일은 이메일 답장으로 보내드립니다.