[예체능] (레크레이션) 실내놀이 및 야외놀이
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작성일 19-07-10 09:36
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⑵ 특정숫자를 정하여 그 숫자의 배수나 끝자리가 같으면 번호를 부르는 대신 `안녕`하고 인사를 한다. 이를 몸동작으로만 표현하여 옆사람에게 물건을 전달하는 흉내를 낸다.)
⑶ 이 때 물건을 전하는 학생은 무거운 것 (물동이,큰 상자,이불, 책상등)을 드는 흉내를 내거나, 아주 가벼운 것(물통, 풍선, 책상등)을 드는 흉내를 내면서 옆으로 전한다.
설명
레크레이션
1 `실내놀이` 줄줄이 인사하기
취지 : 모두의 얼굴을 한사람씩 次例로 쳐다보며 얼굴을 익힐 수 있고 인사하는 놀이이다.그러면 전달받은 학생도 그 물건을 상상하여 계속 전달한다.
⑷ `안녕`이라는 인사대신 자기 이름을 부르게 하면 이름을 익힐 수 있어서 좋다.
방법 :
⑴ 원형으로 둘어앉아 어느 한사람으로부터 연속으로 번호를 불러나간다. …(투비컨티뉴드 )
순서
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레포트/예체능
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[예체능] (레크레이션) 실내놀이 및 야외놀이
다. 이 놀이는 남,녀의 차별을 두지않고 서로 대항하게하고 친구와 손을 잡고 서로 주딪치는 과정속에서 적극적이고 자신감 있는 행동을 하게 한다.
⑸ 마지막 학생이 잘 알아맞추지 못할 경우 물건을 전달했던 다른 학생들이 각자 자기가 생각한 것을 다시표현해 보거나 말하게 한다.
⑵ 맨 앞에 서 있는 학생이 하나님 창조물을 생각한다.
⑷ 이런 방법으로 마지막에 있는 학생에게까지 전달하게 되면, 마지막의 학생은 전달받은 물건이 무엇인지 이야기한다.
⑶ 다시 말하면 만약 4를 선택했으면 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28...이 같이 인사를 한다.
3 `실내놀이` 김밥말이
취지 : 공동체 놀이에 임하는 자세에 있어 흔하게 있을 수 있는 소극성을 없앨 수 있는 놀이로서 몸위롤 구르기를 제안한다.
2 `실내놀이` 판토마임
취지 : 자신의 생각과 意見을 표현하는데 익숙하지 못한 靑少年(청소년) 들에게 몸의 언어를 통한 의사표현을 하게 함으로 표현력과 상상력을 키울 수 있다아
방법 :
⑴ 10명 정도의 학생만 앞에 나와 일렬로 서게 한 다음 사회자는 놀이방법을 說明(설명) 한다. (여기서 가능한 한 주제와 관련된 물건을 정하면 좋다.
