[放通大 법학과 3학년 인권법 E형] 장애인의 인권과 차별금지에 대하여 논하기오.
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작성일 20-06-07 01:08본문
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[방통대 법학과 3학년 인권법 E형] 장애인의 인권과 차별금지에 대한 방통대 과제입니다. 하지만 실질적으로는 시 민 사회와 단절된 소외집단으로서 사실상 인간무능력자로 취급되어 왔으며 현실적으로는 장애인에 대한 사회적 편견과 사회참여의 갖가지 제약요인으로 인하여 장애인의 인권보장은 허구화의 위험에 직면하고 있따
2) 장애인 인권보장의 기본이념
장애인의 권리에 대한 국제사회의 관심은 지난 20여년 동안 줄기찬 일관성을 보이고 있을 뿐만 아니라, 최근에 이르러서 그 성숙된 성과를 보이며 꽃을 피우고 있다고 할 수 있따 국제사회에서 장애인문제가 인권의 관점에서 조명되기 처음 한 시기는 1970년대로 거슬러 올라간다. 이러한 장애인은 법적으로 볼 때, 개life(인생) 활책임의 원칙 내지 사적자치의 원리를 주축으로 하는 근대시 민 법원리 하에서는 형식적으로만 평등한 권리주체로서의 법적 지위를 향유하였다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 1971년 `정신지체장애인의 권리에 관한 선언(The Declaration on the Rights of Mentally Retarded Persons)`과 1975년 `장애인의 권리에 관한 선언(The Declaration on the Rights of the Disabled Persons)`을 처음 으로 한 국제적인 노력은 1980년대에 이르러 구체적인 모습을 갖추게 된다 이러한 움직임이 1990년대에는 평가와 반성의 과정을 거쳐 2000년대를 향한 새로운 지침과 규칙이 마련된다 이에 effect(영향) 을 받은 아시아태평양 지역의 지역기구와 국가들도 최근 장애인의 인권을 기본으로 하는 새로운 시도를 추진하고 있따(DPI 자료(資料)집 1993) 장애인 문제해결에 …(투비컨티뉴드 )
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[放通大 법학과 3학년 인권법 E형] 장애인의 인권과 차별금지에 대한 放通大 과제課題입니다.
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여러 가지 data(자료)를 참고해서 작성했습니다.방통대법학과3학년인권법E형 , [방통대 법학과 3학년 인권법 E형] 장애인의 인권과 차별금지에 대해서 논하시오.기타방송통신 ,
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[방통대 법학과 3학년 인권법 E형] 장애인의 인권과 差別(차별) 금지에 상대하여 논해보시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인의 의미
2. 장애인 인권의 concept(개념)
1) 장애인의 지위와 법적 지위
2) 장애인 인권보장의 기본이념
3) 장애인 인권 보호
3. 헌법과 국제인권규약에 나타난 장애인 인권
1) 헌법에 나타난 장애인 인권
2) 국제인권규약에 나타난 장애인 인권
(1) 국제연합의 세계인권선언
(2) 국제인권규약
(3) 정신지체인의 권리선언
(4) 장애인 권리선언
(5) 기타 국제연합의 각종 선언
4. 장애인 差別(차별) 현재상황과 실태(實態)
1) 소득보장 문제
2) 의료문제
3) 장애발생의 예방과 재활호로그램의 실태(實態)
4) 고용기회의 문제
5) 장애인 교육실태(實態)
6) 사회 environment(환경) 의 미흡
5. 장애인 인권을 改善 방향
1) 장애 범주의 확대
2) 예방적, 포괄적인 장애인 복지서비스의 확대
3) 장애인고용의 촉진과 직업재활의 활성화
4) 편의증진 여건의 조성
5) 적절한 소득보장의 보장
6) 장애인의 사회적 접촉강화
Ⅲ. 結論
2. 장애인 인권의 concept(개념)
1) 장애인의 지위와 법적 지위
신체의 일부에 장애가 있거나 정신적으로 결함이 있어서 일상생활이나 사회생활을 하는 데 상당한 제약을 받는 사람으로 정의(定義) 되고 있따 여기서의 장애는 기능상 장애뿐만 아니라 사회적 불리(handicap)도 포함되는데, 이는 장애인의 concept(개념)정의(定義)를 시도함에 있어서 종래의 의학적·개인주의적인 접근방법을 지양하고 장애인의 사회적 차원에 관심이 집중되고 있음을 의미한다.