현 유아교육의 현재상황 및 문제점(問題點)을 제시한 5가지에 관한 논점을 중심으로 서술한 후 유아교육 발전 방향을 제시하시오
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작성일 20-10-16 22:47
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Ⅰ. 서론
Ⅰ. 서론
순서
유아교육,이원화,교육,보육,통합,어린이집
3. 기관 설립유형별 교사 배경 및 근무여건 차이
3) 기관 유형별 이용차이
2) 유치원 교사 배경 및 근무여건
4. 소득계층별 차이 및 지원문제
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5. 유아교육 보육 이원화로 인한 통합적 발전의 한계
1) 연령별 이용차이
Ⅱ. 본론
1. 연령별, 지역별, 기관 유형별 이용차이
1) 어린이집 교사 배경 및 근무여건
현 유아교육의 현황 및 문제점을 제시한 5가지에 관한 논점을 중심으로 서술한 후 유아교육 발전 방향을 제시하시오
한국의 유아교육기관의 유형은 교육과학기술부의 유치원과 보건복지가족부의 보육시설(어린이집)로 양분되어 교육과 보육이 이원화된 체제를 취하고 있다. 우리나라의 유아교육제도는 교육인적자원부 산하의 3～5세아 교육 중심의 유치원과 여성가족부 산하의 0～5세아 보육을 담당하는 보육시설로 이원화된 교육체제로 되었다. 그러나 이원화된 유아교육 및 보육 시설은 법령, 감독 행정부처, 설립목적과 역할, 교사양성과정, 대상 유아의 계층까지도 양 분화시켜 중복 관리해야하는 구조적인 문제도 안게 되었다. 따라서 본론에서는 현 유아교육의 동향 및 drawback(걸점)을 제시한 5가지에 관한 논점을 중심으로 서술한 후 유아교육 발전 방향을 제시해 보겠다.
6. 유아교육 발전 방향
현 유아교육의 현재상황 및 문제점(問題點)을 제시한 5가지에 관한 논점을 중심으로 서술한 후 유아교육 발전 방향을 제시하시오
2. 유아교육 공적 투자 미흡
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Ⅲ. conclusion
2) 지역별 이용차이
설명
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다.
