2019년 1학기 지역사회교육론 기말시험 核心(핵심)체크
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작성일 20-08-21 02:51
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순서
제1장 지역발전과 교육담론
② 지역에서 추구하는 가치를 받아들이는 방향으로 인식을 改善
① 교육이 다른 부문과 어떻게 다른지를 주목할 때 부각시키는 것이 이념형임
④ 윤여각의 교육에 대한 定義(정이)는 지역에 관계없이 적용될 수 있음
제6장 지역교육과 협치
③ 제도화된 교육이 특정한 정권의 정치적 선전의 장이 되거나 정치적 이념을 일방적으로 전달하는 장이 되어서는 안 된다는 것이 교육의 정치적 중립의 취지임
2019년 1학기 지역사회교육론 기말시험 核心(핵심)체크
제9장 지역교육과 공동체 형성
제10장 지역교육과 연구
제3장 지역교육과 교육복지
1) 이념형으로서의 교육과 지역
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
2) 현 실태(實態)로서의 교육과 지역
1. 교육담론에서 지역개념의 중요성
방송통신 > 기말시험
② 교육행정은 교육청에서 전담함
제2장 지역교육의 양태
⑤ 교육에 대한 개념 정이는 다양하게 定義(정이)될 수 있음
2) 지역에서의 교육자치
제4부 더 나은 지역교육의 처리해야할문제
③ 사회화, 文化화, 교화 등도 낮은 앎의 수준에서 높은 앎의 수준으로 나아가는 활동이기 때문에 교육적인 측면이 있음
2. 교육담론에서 지역발전 개념의 중요성
② 교육은 사회화, 文化화, 교화와 구분됨
제1부 지역교육 입문
② 현실에서 교육은 다른 부문들로부터 effect을 받으며, 다른 부문들에 effect을 미치기도 함
제11장 지역교육文化(문화) 조성
- 중략 -
제1장 지역발전과 교육담론
① 현실에서 교육은 홀로 존재하지 않음
④ 법에 근거하여 제도화된 교육에 대하여 행정행위를 하는 것이 교육행정임
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제4장 지역교육과 일
제2부 지역교육 실천의 쟁점
설명
Download : 20191_기말_교육4_지역사회교육론.pdf( 63 )
제8장 지역교육과 지역재생
① 현재 우리나라의 지역에서는 일반 행정이 교육행정과 분리되어 있음
⑧ 현 실태(實態)로서의 교육에 대해 사고할 때에는 무엇보다도 사고의 단위로서 지역을 염두에 두어야 함
1) 지역에서의 교육의 기능
제1부 지역교육 입문
제12장 지역교육과 세계시민(市民)
제1부 지역교육 입문 제1장 지역발전과 교육담론 제2장 지역교육의 양태 제2부 지역교육 실천의 쟁점 제3장 지역교육과 교육복지 제4장 지역교육과 일 제6장 지역교육과 협치 제3부 지역교육을 통한 성장 제8장 지역교육과 지역재생 제9장 지역교육과 공동체 형성 제4부 더 나은 지역교육의 과제 제10장 지역교육과 연구 제11장 지역교육문화 조성 제12장 지역교육과 세계시민 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
⑥ 제도화 된 교육에는 다수의 행위 주체들이 참여됨
① 지역에서 필요로 하는 인력양성
⑦ 행위 주체가 지역에서 삶을 영위하고 있는 이상 교육 참여는 지역에서 일어남
제3부 지역교육을 통한 성장
③ 통상 사람들은 제도화된 교육을 주목함
다.
