현대사회와 청소년문제
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작성일 19-05-20 04:38
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1) 학교가 adolescent(청소년) 문제에 미치는 influence
② 학교에 대한 과학적 관리와 효율적 경영이 중시됨으로써 인간적 관점이 무시
- 현재 학교의 일상은 폭행, 금품갈취, 집단 따돌림 등 다양한 폭력으로 물들어 있음.
② 학교폭력에 대한 공포
③ 아동을 성인으로 교육시키기 위하여 장기간 억류함으로써 부모와의 상호작용이 감소하여 인격교육, 가정교육 소홀, 인간적 교감, 신뢰, 사랑 등과 같은 定義(정이)적 측면에 소홀
현대사회와 청소년문제
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① 학교가 성인을 만들어 내기 위한 의례적인 사회화 기관으로서의 성격을 띰에 따라 보편적 사회화 과정이 강조되며, 개인차가 소홀히 다루어짐
1) 학교가 청소년 문제에 미치는 影響
- 긍정적인 학교 풍토를 조성하려는 노력이 요구됨
- 학교 폭력의 경험은 건전한 학교생활을 저해하고 있으므로 대처가 필요한 상황임.
2. 학교부적응 현상
- 현재 학교의 일상은 폭행, 금품갈취, 집단 따돌림 등 다양한 폭력으로 물들어 있음.
설명
- 이 때 학교 행정가, 교사, 학부모, 지역싸회의 공동노력이 필요
순서
- 학교 폭력의 경험은 건전한 학교생활을 저해하고 있으므로 대처가 필요한 상황임.
1. 학교와 adolescent(청소년) 문제
1) 학교 사회화의 실패 : 학교가 학생들 하여금 미래의 市民으로 성장하는데 필요한 다양한 사회화 요소를 반영, 통합해 내지 못함.
1) 학교 사회화의 실패 : 학교가 학생들 하여금 future(미래)의 시 민 으로 성장하는데 필요한 다양한 사회화 요소를 반영, 통합해 내지 못함.
- 긍정적인 학교 풍토를 조성하려는 노력이 요구됨
③ 아동을 성인으로 교육시키기 위하여 장기간 억류함으로써 부모와의 상호작용이 감소하여 인격교육, 가정교육 소홀, 인간적 교감, 신뢰, 사랑 등과 같은 정의적 측면에 소홀
1. 학교와 청소년 문제 1) 학교가 청소년 문제에 미치는 영향 ① 학교가 성인을 만들어 내기 위한 의례적인 사회화 기관으로서의 성격을 띰에 따라 보편적 사회화 과정이 강조되며, 개인차가 소홀히 다루어짐 ② 학교에 대한 과학적 관리와 효율적 경영이 중시됨으로써 인간적 관점이 무시 ③ 아동을 성인으로 교육시키기 위하여 장기간 억류함으로써 부모와의 상호작용이 감소하여 인격교육, 가정교육 소홀, 인간적 교감, 신뢰, 사랑 등과 같은 정의적 측면에 소홀 ④ 최근 학교는 학생들의 범죄와 폭력의 온상으로 변질되어 가고 있음 2. 학교부적응 현상 : 청소년들이 학교환경에 적응하는데 필요한 가치관과 행동양식을 습득하고 유지하기 힘든 상태 1) 학교 사회화의 실패 : 학교가 학생들 하여금 미래의 시민으로 성장하는데 필요한 다양한 사회화 요소를 반영, 통합해 내지 못함. ① 학교풍토와 사회화 - 최근 우리나라의 경우 학생과 학생 간, 교사와 학생 간 상호관계에서 인간적 유대감이 감소하고 있어 부정적 학교 풍토를 조성하고 있음. - 긍정적인 학교 풍토를 조성하려는 노력이 요구됨 - 이 때 학교 행정가, 교사, 학부모, 지역사회의 공동노력이 필요 ② 학교폭력에 대한 공포 - 현재 학교의 일상은 폭행, 금품갈취, 집단 따돌림 등 다양한 폭력으로 물들어 있음. - 학교 폭력의 경험은 건전한 학교생활을 저해하고 있으므로 대처가 필요한 상황임.
① 학교풍토와 사회화
④ 최근 학교는 학생들의 범죄와 폭력의 온상으로 변질되어 가고 있음
현대사회와 청소년문제
④ 최근 학교는 학생들의 범죄와 폭력의 온상으로 변질되어 가고 있음
① 학교풍토와 사회화
- 최근 우리나라의 경우 학생과 학생 간, 교사와 학생 간 상호관계에서 인간적 유대감이 감소하고 있어 부정적 학교 풍토를 조성하고 있음.
② 학교폭력에 대한 공포
- 최근 우리나라의 경우 학생과 학생 간, 교사와 학생 간 상호관계에서 인간적 유대감이 감소하고 있어 부정적 학교 풍토를 조성하고 있음.
② 학교에 대한 과학적 관리와 효율적 경영이 중시됨으로써 인간적 관점이 무시
: adolescent(청소년)들이 학교환경에 적응하는데 필요한 가치관과 행동양식을 습득하고 유지하기 힘든 상태
① 학교가 성인을 만들어 내기 위한 의례적인 사회화 기관으로서의 성격을 띰에 따라 보편적 사회화 과정이 강조되며, 개인차가 소홀히 다루어짐
2. 학교부적응 현상
1. 학교와 청소년 문제
- 이 때 학교 행정가, 교사, 학부모, 지역사(歷史)회의 공동노력이 필요
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: 청소년들이 학교environment(환경) 에 적응하는데 필요한 가치관과 행동양식을 습득하고 유지하기 힘든 상태
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