지history(역사) 회 프로그램(program]) 의 개발 방법 및 단계
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작성일 20-09-20 23:08
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program을 개발하는 단계를 살펴보면 다음과 같다.
지역사회 프로그램의 개발 방법 및 단계
지history회 내에 클라이언트의 욕구를 충족시킬 수 있는 자원이 없는 경우가 있다아 이러한 경우 社會福祉士(사회복지사)는 결여된 자원이나 program을 개발하여야 한다. <지history(역사) 회 프로그램(program]) 의 개발 방법 및 단계> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다. (앞의 instance(사례)의 경우) 학생비행방지 program의 목적을 사회통합으로 하고 하위목적으로 문제학생의 치료, 우범학생의 예방, 저소득층 학생의 경제적 지원을 설정한 후 하위목
지history회 program의 개발 방법 및 단계
지history(역사) 회 프로그램(program]) 의 개발 방법 및 단계에 대한 report 입니다. 예를 들어 학생비행의 문제를 예로 들면 학생비행의 문제가 규모와 내용 면에서 생각 이상으로 심각하며 그 原因이 상당수 그들을 돌보아 줄 학교 내 또는 사회적 메커니즘이 없기 때문이고 특히 저소득층 youth의 경우에는 경제적 문제 때문임을 파악하는 것이다. 앞의 비행문제의 예에서 부모, 교사 등 여러 관계 집단을 대상으로 문제해결의 욕구를 파악한 결과 문제 학생들의 치료를 통한 재범률의 방지가 시급하고 이어 예방에 대한 욕구가 가장 많음을 파악한다. 새로운 program은 기관 내에서 계획될 수도 있고 지history회 차원에서 개발될 수도 있다아
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때로는 특정 집단에서 문제를 인식하여 社會福祉士(사회복지사)에게 program 개발을 요청할 수도 있다아 예를 들면 최근 들어 youth 성문제가 심각함을 인식한 학부모회에서 youth 성교육 및 성폭력 예방 program을 개발하고자 할 수 있다아
지history회 내에서 program을 개발하기 위해서는 해당 지history회의 지지가 필요하므로 社會福祉士(사회복지사)는 지history회 내에 influence(영향)력을 가진 사람들이 문제를 인식하도록 정보와 자문을 제공하고 지history회 주민을 대상으로 욕구조사를 실시하여 그 문제의 심각성과 program 개발의 필요성을 설득할 수 있다아
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다음은 욕구를 파악하는 단계이다. 우선 문제의 규모와 심각도를 조사하는 문제 확인단계로 들어간다.
새로운 자원을 개발하고 활성화하기 위한 세 가지 지침은 지history회의 기관들과 좋은 관계를 개발하고 유지하는 것, 개발하고자 하는 program의 goal(목표) 와 계획을 명확히 하는 것, 현실적으로 이용 가능한 자원을 program에 활용하는 것 등이다(Johnson, 1988).
지history(역사) 회 프로그램(program]) 의 개발 방법 및 단계
<지history회 program의 개발 방법 및 단계> A+ project물
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지history회 program의 개발 방법 및 단계에 대해 간략하게 요약 및 요점한 data(資料).
이럴 경우 社會福祉士(사회복지사)는 youth 성문제 및 성폭력과 관련된 문제를 파악하고 적절한 program을 개발하여 수행할 수 있을 것이다. 욕구 파악 후 다음 단계에서는 목적 및 하위목적을 설정하고, 이어서 하위목적 간의 우선순위를 정한다.
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예를 들어 지history회에 youth들을 위한 도서관이 없어서 youth들의 지적 및 文化(문화)적 욕구를 충족시킬 수 없다면 社會福祉士(사회복지사)는 시 ․ 구의원이나 그 밖에 influence(영향)력 있는 사람들에게 정보와 자문을 제공하고, 지역 주민들에게 도서관 설치와 관련된 욕구조사를 실시하여 그 결과를 행정기관에 알려서 도서관을 설치하게 할 수 있다아
제목 : 지history(역사) 회 프로그램(program]) 의 개발 방법 및 단계
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다. <지역사회 프로그램의 개발 방법 및 단계> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.
